Geri Dön

Aile hekimliğine başvuran hastaların sağlık okuryazarlığı düzeyleri ve teletıp kullanımına yönelik tutumlarının araştırılması ve arasındaki ilişki

An investigation of the relationship between health literacy levels and attitudes towards telemedicine use among patients presenting to family medicine clinics

  1. Tez No: 945887
  2. Yazar: SÜMEYYE TÜYSÜZOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SÜLEYMAN ERSOY
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Teletıp, Sağlık Okuryazarlığı, Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği, Telemedicine, Health Literacy, Turkish Health Literacy Scale-32
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: İstanbul Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 66

Özet

Amaç: Bu çalışmada, birinci basamak sağlık hizmeti sunulan aile hekimliği polikliniklerine başvuran bireylerin sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile teletıp hizmetlerine yönelik tutumları ve bu iki değişken arasındaki ilişki incelenmiştir. Gereç ve Yöntem: Bu tanımlayıcı ve kesitsel araştırma, 01 Aralık 2024 ile 01 Şubat 2025 tarihleri arasında, İstanbul Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi Aile Hekimliği Polikliniği ve Eğitim Aile Sağlığı Merkezi'ne başvuran, 18 yaş ve üzeri 171 birey ile yürütülmüştür. Veriler, yüz yüze görüşme ve çevrim içi anket yoluyla toplanmıştır. Katılımcılara; Katılımcı Bilgi Formu, Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-32 (TSOY-32) ve Uzaktan Sağlık Hizmetlerinin Kullanılmasına Yönelik Tutum Ölçeği uygulanmıştır. İstatistiksel analizler ve hesaplamalar için IBM SPSS Statistics 26.0 programı kullanıldı. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p0,05). Bireylerin Uzaktan Sağlık Hizmetlerinin Kullanılmasına Yönelik Tutum Ölçek puanı ortalaması 63,71±13,77 olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Katılımcıların sağlık okuryazarlığı düzeylerinin çoğunluğunu 'yeterli' ve 'mükemmel' kategorilerinin oluşturduğu; buna karşılık sağlık okuryazarlığı ile teletıp tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmadığını göstermiştir. Sağlık okuryazarlığı ile teletıbba yönelik tutumun farklı belirleyicilerden etkilenmesi ve örneklemin homojen yapısı, aralarındaki ilişkinin saptanamamasına neden olabilir. Teletıbbın sağlık hizmetlerinde artan rolü göz önüne alındığında, bu alandaki bilimsel çalışmaların sürdürülmesi büyük önem taşımaktadır.

Özet (Çeviri)

Objective: In this study, the health literacy levels of individuals who presented to family medicine outpatient clinics providing primary healthcare services, their attitudes toward telemedicine services, and the relationship between these two variables were examined. Material and Methods: This descriptive and cross-sectional study was conducted between December 1, 2024, and February 1, 2025, with 171 individuals aged 18 years and older who presented to the Family Medicine Outpatient Clinic and the Training Family Health Center of Ümraniye Training and Research Hospital in Istanbul. Data were collected through face-to-face interviews and online surveys. Participants completed the Participant Information Form, the Turkish Health Literacy Scale-32 (TSOY-32), and the Attitude Scale Toward the Use of Telehealth Services. Statistical analyses and calculations were performed using IBM SPSS Statistics version 26.0. A p-value of 0.05). The mean score of the Attitude Scale Toward the Use of Telehealth Services was determined to be 63.71±13.77. Conclusions: The findings indicated that the majority of participants had health literacy levels classified as 'adequate' or 'excellent'; however, no statistically significant relationship was found between health literacy and attitudes toward telemedicine. The absence of such a relationship may be attributed to the influence of different determinants on each variable, as well as the homogeneity of the sample. Considering the increasing role of telemedicine in healthcare delivery, continued scientific research in this field is of great importance.

Benzer Tezler

  1. Gestasyonel diyabetli kadınlarda yaşam kalitesi ve depresyon durumlarının incelenmesi

    The examination of life quality and the event of depression in the period of pregnancy of diabetic women

    REYHAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HemşirelikHaliç Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEZİHE KIZILKAYA BEJİ

  2. Emine Işınsu'nun romanlarında değer eğitimi ve bu eserlerin Türkçe öğretimine katkısı

    Value education in emine işinsu's novals and contributions of these works to Turkish education

    MUSA KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSA ÇİFCİ

  3. Sınıf öğretmeni adaylarında eleştirel düşünce yönelimleri ile eğitim inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The examination of relationship between critical thinking dispositions and educational beliefs in preservice elementary school teachers

    İSMAİL AKGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN SARIÇAM

  4. Girişimciliği oluşturan yapısal faktörler Kayserili girişimciler üzerine bir araştırma

    A study on the structural factors that make up the adventurous entrepreneurs girişimcliği

    OKTAY KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeHasan Kalyoncu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM KIRCOVA

  5. İnme ve afazi yaşam kalitesi-39 ölçeği: Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

    Stroke and aphasia quality of life scale- 39: reliability and validity of the Turkish version

    AYŞIN NOYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    NörolojiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BÜLENT TOĞRAM