Bilişsel gelişim yönünden 7-11 yaş dönemi güzel sanatlar eğitiminde resimli çocuk kitaplarının etkisi
Age period 7-11 in terms of cognitive development in fine arts education the impact of children's illustrated books
- Tez No: 953314
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
Bu araştırmanın amacı, 7-11 yaş dönemi bilişsel gelişimi ve bu gelişimi destekleyen resimli çocuk kitaplarının eğitsel işlevini araştırmaktır. Sanat, insanoğlunun varoluşundan itibaren ortaya çıkmış, hayatın her alanında yer almayı başarmış bir olgudur. İnsan oğlu çok eski çağlardan beri duygularını ifade ederken de günlük hayatındaki rutinlerinde de sanat ile iç içe yaşamıştır. Başka bir ifade ile sanat; bir iş veya aktivitenin yaratıcı yöntemler, düş gücü ve esin yolu ile ortaya koyulma süreci olmakla birlikte kişiliklere de tesir eden bir kavramdır.Bu çalışmada resim, sanat ve kavramları, resmin ve sanatın çocuklar üzerindeki bilişsel gelişime etkisi ve bu gelişimin etkileme düzeyi ele alınmaktadır. Çocukların, gelişimlerini sağlıklı bir şekilde sürdürebilmeleri için merak uyandıran, ihtiyaçları ve algı düzeyine uygun kitaplar ile etkileşimde olmaları önemlidir. Çalışmada, yaratıcılıkları, zihinsel ve bilişsel gelişimleri açısından yararlı etkinliklere yer veren çocuk kitaplarının öneminden bahsedilmektedir. Çocukların, sanat etkinlikleri sayesinde elde edecekleri kazanımlar ile topluma önemli değerler katabileceği farkındalığının incelendiği bu çalışmada, 7-11 yaş dönemi bilişsel gelişimlerine katkıları değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to investigate the cognitive development of 7-11 year olds and the educational function of picture books that support this developmentArt is a phenomenon that has emerged since the existence of mankind and has managed to take place in every area of life. Since ancient times, mankind has lived with art while expressing his feelings and in his daily routines. In other words, art is a concept that affects personalities as well as the process of presenting a work or activity through creative methods, imagination and inspiration. This study examines the effects of painting, art and its concepts, the effect of painting and art on children's cognitive development, and the level of this development. In order for children to continue their development in a healthy way, it is important for them to interact with books that are intriguing and suitable for their needs and perception levels. The study discusses the importance of children's books that include beneficial activities in terms of their creativity, mental and cognitive development. This study examines the awareness that children can add important values to society with the gains they will gain through art activities, and evaluates their contributions to cognitive development in the 7-11 age group.
Benzer Tezler
- Çok doymamış yağ asitleri bakımından zengin alg ilave edilen yemlerin levrek (Dicentrarchus albrax L., 1758)'de büyüme performansı ve vücut komposizyonuna etkisi
Effects of pufa (Polyunsaturated fatty acids) enriched algae added diets on growth and body composition of sea bass (Dicentrarchus labrax L., 1758)
KAMİL MERT ERYALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Su Ürünleriİstanbul ÜniversitesiSu Ürünleri Yetiştiriciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL ŞENER
- Sosyal bilgiler dersi 'Tarihe Yolculuk' ünitesi ile öğrencilerin bilişsel yapılarının ve kavramsal gelişim süreçlerinin incelenmesi
Researching of students' cognitive structures and conceptual development process with the unit of– Journey to History- in social studies lesson
AYŞE GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA CEVRİYE ÖZKARAL
- Anaokuluna giden dört beş, altı yaş çocuklarının nesneleri sınıflandırmaları ile anımsamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FÜSUN BOZOKLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE BİLİR
- Prematüre bebeği olan annelerin bebeklerin nörolojik gelişimi, epilepsi ve serebral palsi hakkındaki bilgi düzeyleri
Levels of knowledge about the neurological development of infants, epilepsy and cerebral palsy of mothers with premature infants
ABDULAZİZ KUREYŞİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERGÜN SÖNMEZGÖZ
- Beş farklı yaş grubu üzerinde somut işlemler devresiyle ilgili bir pıagetci bilişsel gelişim testinin standardizasyon çalışması ve WISC-R testi ile aralarındaki korelasyon
A standardization study of a piagetian cognitive development test related to the concrete operational period on the five different age group, and correlation between WISC-R and PCDT
YILDIZ BİLGE