Üniversite öğrencilerinde akademik başarının sağlığı geliştirme davranışları ve okul iklimi ile ilişkisi
Relationship of academic achievement with health promotion behaviors and school climate in university students
- Tez No: 963659
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİM İŞSEVER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Halk sağlığı, Okul iklimi, Sağlık davranışları, Public health, School climate, Health behaviors
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Üniversite öğrencilerinde akademik başarının; okul iklimi, sağlığı geliştirici-koruyucu davranışlar, demografik özellikler, barınma ve çalışma durumu gibi değişkenlerden etkilenip etkilenmediğini incelemek amacıyla yapılan araştırmanın evrenini Karabük Üniversitesi'nde öğrenim gören 2. ve 3. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada kategorik değişkenler arası farklar ki-kare testiyle, değişkenler arası ilişkiler Spearman Korelasyon Katsayısıyla analiz edildi. Akademik başarı bağımlı değişken alınarak akademik başarıyı etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla lojistik regresyon analizi yapıldı. Araştırma 1155 öğrenciyle gerçekleştirildi. Katılımcıların %29,5'i sigara, %17,6'sı alkol kullandığını; %56,9'u düzenli kahvaltı %55,1'i düzenli egzersiz yaptığını; %14,3'ü çalıştığını, %44,3'ü düzenli uykuya sahip olduğunu belirtmiştir. Katılımcıların ağırlıklı genel not ortalaması 2,59±0,42; kişisel akademik başarı puanı 15,46±3,86; okul iklimi puanı 3,19±0,69; sağlığı geliştirici ve koruyucu davranışlar ölçeğinden alınan puan ise 77,10±7,96'dır. Çalışan öğrenciler ile sigara ve alkol kullanan, düzenli kahvaltı ve egzersiz yapmayan, sağlıklı uyku düzenine sahip olmayan öğrencilerin akademik başarılarının daha düşük olduğu görüldü (p<0,05). Ruh sağlığı nedeniyle hekime başvuru öyküsü olan öğrencilerin akademik başarıları da anlamlı düzeyde düşüktür (p<0,05). Ailesiyle yaşayan öğrencilerin daha yüksek akademik başarıya sahip olduğu görüldü (p<0,05). Üçüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarıları ikinci sınıflardan düşüktür (p<0,05). Okul iklimi ve alt boyutları ile sağlığı geliştirici davranışlar ve alt boyutları, hem kişisel akademik başarı hem genel not ortalamasıyla pozitif yönde anlamlı ilişkilidir (p<0,05). Bu sonuçlar akademik başarının sağlıklı yaşam alışkanlıkları, pozitif okul iklimi ve sosyal destekle yakından ilişkili olduğunu göstermektedir. Akademik başarıyı artırmak amacıyla üniversitelerde sağlıklı yaşamı teşvik eden programlar ve pozitif okul iklimini destekleyen politikalar geliştirilmesi gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine whether academic achievement among university students is influenced by school climate, health-promoting and protective behaviours, demographic characteristics, accommodation, and employment status. The study population consisted of 1,155 second- and third-year students enrolled at Karabük University. Categorical variables were analyzed using the chi-square test, and relationships between variables were examined with Spearman's correlation coefficient. Logistic regression analysis was conducted to identify factors affecting academic achievement, with academic success as the dependent variable. Results indicated that students who were employed, smoked, consumed alcohol, skipped regular breakfast or exercise, or lacked healthy sleep patterns had lower academic achievement (p<0.05). Students with a history of consulting a doctor for mental health reasons also demonstrated lower academic achievement (p<0.05), whereas students living with their families showed higher achievement (p<0.05). Third-year students exhibited lower academic performance compared to second-year students (p<0.05). School climate and its subdimensions, as well as health-promoting behaviours and their subdimensions, were positively and significantly associated with both personal academic achievement and GPA (p<0.05). These findings suggest that academic achievement is closely linked to healthy lifestyle habits, a positive school climate, and social support. Universities should develop programs promoting healthy living and policies that foster a supportive school environment to enhance students' academic success.
Benzer Tezler
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı
The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys
SERDAR SEZGİN
- Makro besin elementlerinin (NPK) İzmir'de Mayıs ayında açığa dikilen 4-6 cm çevre büyüklüğündeki Gladiolus cinsine ait“hunting song”ve“Novalüx”kültür çeşitlerinin yumrularının gelişmeleri üzerine etkileri
Başlık çevirisi yok
TAHA ALİ AMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
ZiraatEge ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN HATİPOĞLU
- Pre-eklampsi ve eklampsi vakalarında immünoglobülin düzeylerinin değerlendirilmesi (Klinik ve immünobiolojik araştırma)
Examination des valeurs d'immunoglobulines en cas de la toxemie gravidique
M. MURAT SEMİZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Kurbağa gastrik mukozasında K-H ATPaz enziminin kinetik özellikleri ve oluşturulan ülser modelinde enzim aktivitesi
Başlık çevirisi yok
SEYHAN TÜKEL