Özgül öğrenme güçlüğü olan 7-9 yaş arasındaki çocukların sesletim becerilerinin incelenmesi
Investigation of articulation skills of children aged between 7-9 with specific learning disabilty
- Tez No: 975401
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA EYİLİKEDER TEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dil ve Konuşma Terapisi, Language and Speech Therapy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı 7-9 yaş arasındaki özgül öğrenme güçlüğü tanısı olan çocukların, sesletim becerilerinin incelenmesidir. Çalışmaya, ÖÖG tanısı olan 36 çocuk dahil edilmiştir. Araştırma, belirli bir yaş grubundan (7-9 yaş) belirli bir tanı almış (ÖÖG) tek bir grubun verileri kullanılan testin standart puanları, ham puanları ve eş değer yaş sonuçlarıyla karşılaştırıldığından tek grup karşılaştırmalı betimsel bir araştırma modeli kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak AAT (Ankara Artikülasyon Testi) kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizleri, SPSS 30.0 for Windows yazılımı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, özgül öğrenme güçlüğü olan çocukların sesletim becerileri kronolojik yaşlarına göre geride bulunmuştur. Buna ek olarak erkek çocukların kız çocuklardan daha fazla sesletim hataları segilediği sonucuna ulaşılmıştır. Hatalı üretilen seslerin konumuna ilişkin yapılan incelemede ise en fazla hatanın hece sonunda ve sözcük sonlarında gerçekleştiği görülmüştür. Hatalı ses üretimlerinin dağılımında en sık hatalı üretilen ses /r/ sesi olurken, bunu sırasıyla /ʃ/, /k/, /l/, /h/, /p/ ve /z/ sesleri izlemiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the articulation skills of children aged 7 to 9 years diagnosed with specific learning disorder (SLD). The study included 36 children with an SLD diagnosis. As the research focused on a single group within a specific age range (7–9 years) and diagnosis (SLD), and compared the standard scores, raw scores, and equivalent age results obtained from the test, a single-group comparative descriptive research design was employed. The Ankara Articulation Test (AAT) was used as the data collection tool. Statistical analyses of the obtained data were conducted using SPSS 30.0 for Windows. The findings revealed that the articulation skills of children with SLD were below their chronological age expectations. In addition, it was found that male participants exhibited more articulation errors compared to females. Analysis of the positional distribution of articulation errors indicated that the highest frequency of errors occurred in syllable-final and word-final positions. Among the misarticulated sounds, /r/ was the most frequently produced incorrectly, followed by /ʃ/, /k/, /l/, /h/, /p/, and /z/.
Benzer Tezler
- 7-9 yaş aralığında özgül öğrenme güçlüğü ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı çocuklar ile tipik gelişim gösteren çocukların dil ve okuma becerilerinin karşılaştırılması ve incelenmesi
Comparison of the language and reading skills of children diagnosed with specific learning disabilities and attention deficit peractivity disorder and typically developing children aged 7-9 years
BERCE ALBAYRAK KAYALIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL ŞEN
- Özgül öğrenme güçlüğü olan ve normal gelişim gösteren 7-11 yaş çocukların metafor algılarının görsele dayalı incelenmesi
Visual based analysis of the metaphor perceptions of 7-11 year-old children with specific learning disabilities and normally developing children
BEGÜM GAMİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM COŞKUN
- Gelişimsel dil bozukluğu olan ve normal gelişim gösteren çocuklarda sözdizimini anlama becerileri ile sözel çalışma belleği ilişkisinin incelenmesi
Investigation of relationship between verbal working memory and syntax comprehension skills on children with developmental language disorders and typically developing children
GÖZDE AKOĞLU
- Manisa yöresinde demir eksikliği anemi prevalansı ve demir eksikliği anemisinde tarama testi olarak rutin hemogram, RDW ve ferritinin kullanımı
The prevalance of iron deficieny anemia in Manisa and using of hemogram, RDW and ferritin for searcing of iron deficiency anemia
VİLDAN ÜRK TAŞYENEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıCelal Bayar ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ ONAĞ
- Pediatrik Endokrinoloji Polikliniğine başvuran obez hastalarda psikiyatrik eş tanıların görülme sıklığı ve klinik özelliklerin değerlendirilmesi: Retrospektif bir çalışma
Evaluation of the frequency of psychiatric comorbidities and clinical characteristics in obese patients presenting to a Pediatric Endocrinology Outpatient Clinic: A retrospective study
ŞEVVAL KONUK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EDA ÇELEBİ BİTKİN