Fen alanında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen zihinsel olmayan faktörler
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 97627
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÜMİT SALAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Başarı, Cinsel kimlik, Ergenler, Eğitim, Fen bilgisi eğitimi, Üniversite öğrencileri, Academic achievement, Success, Gender identity, Adolescents, Education, Science education, University students
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada fen alanında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen zihinsel olmayan faktörler incelenmiştir. Bu ankete Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Fizik, Kimya, Biyoloji bölümlerinden 326 öğrenci alınmıştır. Öğrencilere;. aile ilişkileri,. gelir düzeyleri,. arkadaşlık ilişkileri,. motivasyonel durumları,. okul durumları ve kültürel ilişkileri ile ilgili 70 soru sorulmuştur. Bu sorulardan 20 tanesi akademik başarı ile ilişkili bulunmuştur. VI
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this research students who educated in science department in university have examined factors about not interested in mind which effect their academic success in detail. 326 students who are in 4th class have taken a survey in Marmara University in Atatürk Education Faculty at Chemistry, Physics, and biology departments. Students have asked 70 guestions which are about family relation, economical level, friendship relation, motivational condition and cultural relations. 20 of these questions have found related with academic success. VII
Benzer Tezler
- Genel liseler ile meslek liseleri öğrencilerinin mesleki yönelimlerini etkileyen faktörler
Başlık çevirisi yok
ERDOĞAN BOZKURT
Doktora
Türkçe
1993
PsikolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU
- Lise tür ve kolunun yükseköğretimde akademik başarıya etkisi (Kovaryans analizi ile ilgili bir deneme)
Başlık çevirisi yok
EZEL TAVŞANCIL
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN AKHUN
- Yapı bilgisi eğitimi için mobil artırılmış gerçeklik tabanlı bir öğrenme modeli önerisi
Proposal for a mobile augmented reality-based learning model for building science education
MİKAİL AÇIKEL
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİLAL TUĞBA ÖRMECİOĞLU
- Genel Liselerde Edebiyat ve Fen Kolu Uygulamalarının Öğrenci Başarısı Açısından Değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA AKDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT TANDOĞAN
- Derin öğrenme algoritmaları kullanarak öğrenci akademik performansının erken tahmini
Early prediction of student academic performance using deep learning algorithms
AHMET KALA
Doktora
Türkçe
2025
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiSakarya ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN TORKUL
DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA YILDIZ