7-8 yaşındaki çocuklarda konuşma sesi bozukluğu ve akademik başarı arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between speech sound disorders and academic achievement in 7-8 year-old children
- Tez No: 978039
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SELİM ÜNSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dil ve Konuşma Terapisi, Language and Speech Therapy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İzmir Tınaztepe Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı konuşma sesi bozukluğu (KSB) olan çocukların akademik başarı becerilerini değerlendirmektir. Çalışmaya 7 ve 8 yaşlarında toplam 60 çocuk (15 erkek, 15 kız olmak üzere 30 tipik gelişim gösteren, 15 erkek, 15 kız olmak üzere 30 konuşma sesi bozukluğu olan çocuk) katıldı. Tüm çocuklara Türkçe Sesletim ve Ses Bilgisi Testi (SST) ile akademik başarı ölçüm aracı kullanıldı. Ayrıca ebeveyn ve öğretmen Anketleri de doldurtuldu. Okuma, yazma, matematik, genel bilgi ve toplam puan karşılaştırmalarında gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p<0,05). Ebeveyn ve öğretmen anketlerinde ise sadece okuma karşılaştırmasında gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (p<0,05). Sonuç olarak konuşma sesi bozukluğu çocukların akademik başarılarını önemli derecede etkilemektedir. Bundan dolayı erken dönemde konuşma sesi bozukluğuna bağlı terapilerin başlaması ileriki dönemlerde akademik başarı üzerinde olumlu etkiler sağlayabilir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to evaluate the academic achievement skills of children with speech sound disorder (SPD). A total of 60 children (30 typically developing children (15 boys and 15 girls) and 30 children with speech sound disorders (15 boys and 15 girls) aged 7 and 8 years participated in the study. All children were administered the Turkish Articulation and Phonology Test and the academic achievement measurement tool. Parent and teacher questionnaires were also completed. Statistically significant differences were found between the groups in reading, writing, mathematics, general knowledge and total scores (p<0.05). In the parent and teacher questionnaires, a statistically significant difference was found between the groups only in the reading comparison (p<0.05). As a result, speech sound disorder significantly affects children's academic achievement. Therefore, the initiation of early speech sound disorder-related therapies may have positive effects on academic achievement in the future.
Benzer Tezler
- İlkokula devam eden hafif düzeyde zihinsel yetersizlik gösteren bireylerin artikülasyon bozukluklarının değerlendirilmesi
Evaluating articulation disorders of primary students with mid intellectual di̇sabilities
NEVZAT ULUTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN SARI
- Koklear implant kullanan çocukların implant cihazını günlük kullanım sürelerine göre konuşmayı anlama becerilerinin değerlendirilmesi
According to the frequency of use of the implant device during the day in children using cochlear implants understanding speech assessment of skills
MAHSUM AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED ZÜBEYR ÜÇÜNCÜ
- Nöroplatisitenin otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda erken çocukluk dönemi ve çocukluk döneminde ergoterapi müdahaleleri ve duyu bütünleme terapisi üzerine etkisi
Effect of neuroplasticity on occupational therapy interventions and sensory integration therapy in early childhood and childhood children with autism spectrum disorders
FATMA YAĞMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
ErgoterapiÜsküdar ÜniversitesiNörobilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKER TEKİN ERGÜZEL
- Astım ve alerjik rinitli çocuklarda montelukastın psikiyatrik yan etkileri ve bu yan etkilerin yaşam kalitesine etkisi
Psychiatric adverse effects of montelukast in children with asthma and/or allerjic rhinitis and impacts of such adverse effects on life-quality
ÖZNUR YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İPEK TÜRKTAŞ
- Yenikapı Sağlık Ocağı bölgesinde 0?18 yaşındaki çocuklarda özürlülük sıklığı ve etkileyen faktörler
The prevalance of disability and factors that affect the prevalance in children who are between 0?18 ages at the yenikapi health care center
GÜLBEYAZ BARAN