Geri Dön

Negotiating multilingualism and identity:Young Syrian Women in İstanbul

Çokdillilik ve kimlik müzakeresi:İstanbul'daki Genç Suriyeli Kadınlar

PDF İndir

  1. Tez No: 980647
  2. Yazar: SEZEN BEKTAŞ YÜKSEL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL ERDUYAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, çokdilli Suriyeli göçmen kadınların Arapça, Türkçe ve İngilizceyi toplumsal ve ideolojik açıdan yüklü kaynaklar olarak kullanarak, kimliklerini nasıl inşa ve müzakere ettiklerini incelemektedir. Dilsel-etnografik bir çalışma olan bu araştırma, İstanbul'da yaşayan, üniversite mezunu üç genç Suriyeli kadınla yürütülmüştür. Veri, katılımlı gözlemler, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve spontane etkileşimlerin ses kayıtlarından oluşmaktadır. Ayrıntılı söylem analizini ölçekler çerçevesiyle birleştiren çalışma, kimlik müzakerelerini sosyo-tarihsel, ontogenetik, mezo-düzey ve mikrogenetik zaman ölçekleri boyunca araştırmaktadır. Analiz, katılımcıların çokdilli repertuarlarını yalnızca iletişim için değil, aynı zamanda aidiyet, meşruiyet ve güç yapılarına konumlanmalarını işaret eden araçlar olarak nasıl harekete geçirdiklerini ortaya koymaktadır. Bulgular yaygın bir ikircikliliği ortaya koymaktadır: Türkçe hem bir fırsat hem de bir dışlanma unsuru olarak görülürken, Arapça bir samimiyet kaynağı olmasının yanı sıra damgalanma göstergesi işlevi görmekte, İngilizce ise sınırlı yerel kullanışlılığına rağmen sembolik bir prestij taşımaktadır. Bu müzakereler, cinsiyet, göçmenlik statüsü, eğitim geçmişi ve baskın dil ideolojileri gibi kesişen faktörler tarafından şekillenmektedir. Katılımcıların dil ve kimlik pratiklerini daha geniş sosyopolitik ve tarihsel bağlamlar içinde konumlandırarak, bu çalışma çokdilliliğin tekdilli yönelimli bir ulus-devlet içinde hem bir özneleşme kaynağı hem de bir kısıt alanı olarak nasıl işlediğini ortaya koymaktadır. Bu yolla, göç bağlamlarında çokdillilik ve kimlik üzerine yapılan sosyodilbilimsel araştırmalara katkıda bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study examines how multilingual Syrian migrant women construct and negotiate identities through their use of Arabic, Turkish, and English as socially and ideologically charged resources. Adopting a linguistic-ethnographic approach, it draws on participant observation, semi-structured interviews, and audio-recordings of spontaneous interactions with three university-educated, young Syrian women residing in Istanbul. Combining fine-grained linguistic analysis with a scalar framework, the research explores identity negotiations across sociohistorical, ontogenetic, meso-level, and microgenetic timescales. The analysis demonstrates how participants mobilize their multilingual repertoires not only for communication but also as indexical means of positioning themselves within shifting structures of belonging, legitimacy, and power. Findings reveal a pervasive ambivalence: Turkish represents both opportunity and exclusion, Arabic serves as a source of intimacy yet a marker of stigma, and English carries symbolic prestige despite its limited local utility. These negotiations are further shaped by intersecting factors such as gender, class, migration status, educational background, and dominant language ideologies. By situating participants' discursive linguistic and identity practices within broader sociopolitical and historical contexts, this study shows how multilingualism functions simultaneously as a resource for agency and a site of constraint in a monolingually oriented nation-state. In so doing, it contributes to critical sociolinguistic research on multilingualism and identity in migratory contexts.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    952491

    Contested belongings: identity negotiations among multilingual turkish returnee women in a digital community

    Çatışmalı aidiyetler: Geriye göç eden çokdilli Türk kadınların dijital bir toplulukta kimlik müzakereleri

    YASEMİN ERDOĞAN ÖZTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALE IŞIK GÜLER

  2. Tez No

    423322

    The origami of identities: Novice teachers' negotiation of identities through code switching

    Kimliklerin origamisi: Mesleğin ilk yıllarındaki öğretmenlerin dil değişimi ile yaptıkları kimlik müzakereleri

    YAĞMUR RAMAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. NUR YİĞİTOĞLU

  3. Tez No

    240511

    Avrupa Birliği sürecinde Türk dil politikası

    European Union policy process in the Turkish language

    MEHMET ALVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Dilbilimİnönü Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN KAVRUK

  4. Tez No

    785298

    Unpacking and negotiating pre-service English teachers' language ideologies: Their journey of learning to facilitate translanguaging

    İngilizce öğretmen adaylarının dil ideolojilerinin açımlanması ve tartışılması: Dil alaşımını kullanmayı öğrenme yolculukları

    ALİ ÖZTÜFEKÇİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı

    PROF. DR. KENAN DİKİLİTAŞ

  5. Tez No

    871697

    The use of translanguaging in integrated performance assessment tasks in EFL classes

    Yabancı dil olarak İngilizce sınıflarında bütünleşik performans değerlendirme etkinliklerinde dil alaşımı kullanımı

    EREN DOĞUKAN KELEŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURCU ÜNAL

Geri Dön