Lise 2. sınıf öğrencilerinin kuvvet konusundaki kavram yanılgıları
The Second class of high school students misconceptions about force
- Tez No: 133918
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BİLAL GÜNEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
ÖZET Bu çalışma, lise öğrencilerinin, mekanik konularının temelini oluşturan kuvvet konusu ile ilgili kavram yanılgılarını belirlemek için yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Ankara Ü Merkezi 'deki 4 ilçede bulunan 8 genel lisede 2002-2003 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören 456 lise 2. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kullanılan testin geliştirilmesi ve uygulama sonuçlarının alınmasında SPSS 'de oluşturulan veriler kullanıldı. Öğrenciler arasında var olan bazı kavram yanılgıları araştırma sonucunda maddeler halinde sunuldu ve kavram yanılgılarının giderilmesine yönelik yöntemler önerildi. iv
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study was done to define the misconceptions of secondary school students about“force”which is fundamental of mechanics. The samle constitues 456 grade- 10 students who attend 8 different secondary school in four districts of central A nkara in 2002-2003 school years. Data formet by SPSS were used both in the development of the test used in this study and in collecting the results. Some misconceptions which existed among students were defined at the end of the research and some techniques were suggested to relieve these misconceptions.
Benzer Tezler
- The effects of gender on different categories of students' misconceptions about force and motion
Cinsiyetin öğrencilerin kuvvet ve hareket konusunda sahip oldukları kavram yanılgılarının farklı katagorileri üzerindeki etkisi
DERYA TEMİZKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ALİ ERYILMAZ
- Kuvvet ve hareket konusu ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgılarının tespiti ve kavram karmaşası yöntemiyle düzeltilmesi
To determine misconceptions of the students about force and motion and to correct students misconceptions with conceptual conflict strategy
DİLEK POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RAHMİ YAĞBASAN
- Lise I. sınıf öğrencilerinin dış kuvvetler ünitesindeki akarsular konusundaki temel kavramları öğrenme düzeylerinin tespiti ve bu düzeyin yükseltilmesi
Başlık çevirisi yok
ABDULBAKİ AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
CoğrafyaGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERSİN GÜNGÖRDÜ
- Kuvvet ve hareket konusu ile ilgili bağlam temelli bir başarı testi geliştirilmesi
Development of a context-based achievement test for the subject of force and motion
ERHAN KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLAL GÜNEŞ
- Fizik dersi kapsamında öğretim sürecinde oluşturulan argüman ortamlarının öğrencilerin muhakemesine etkisi
Effect of argumentation on students' reasoning in physics
HANDAN EŞKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERAL OGAN BEKİROĞLU