6 yaş çocuklarının meslekleri tanıma durumlarının incelenmesi
Evaluation of the six years old children on their knowladge about occupation
- Tez No: 159096
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÖZLEM ERSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
11 ÖZET Bu araştırma, 6 yaş çocuklarının meslekleri tanıma durumlarını saptamak amacıyla planlanmıştır. Araştırmaya, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim kurumlarından küme örnekleme yöntemiyle 146 çocuk alınmıştır. Araştırmada araştırmacı tarafından geliştirilen,“6 Yaş Çocuklarının Mesleklere İlişkin Görüşlerini Saptamaya Yönelik Görüşme Formu”kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel değerlendirmeler sonucunda çocukların; En fazla tanıdıkları mesleklerin; Doktorluk, Polislik, Diş doktorluğu, Hemşirelik ve Fotoğrafçılık olduğu görülmüştür. Bahçıvanlık, Gazetecilik, Gemi Kaptanlığı ve Kamyon Şoförlüğü mesleklerini erkek çocuklarının, Sekreterlik ve Mankenlik mesleklerini ise kız çocuklarının daha fazla tanıdığı saptanmıştır. Sosyoekonomik düzeye göre Öğretmenlik, Mimarlık, Gemi Kaptanlığı ve Kütüphanecilik mesleklerini, üst sosyo-ekonomik düzey de bulunan çocukların daha fazla tanıdıkları bulunmuştur. Diğer meslekleri tanıma durumu bakımından, alt ve üst sosyoekonomik düzeyde ise istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık saptanmamıştır (p>0.05). Mankenlik ve Kütüphanecilik mesleklerini en fazla üniversite düzeyinde bulunan annelerin çocuklarının tanıdığı bulunmuştur. Babaların eğitim durumuna göre Gazetecilik ve Doktorluk meslekleri dışında diğer mesleklerde çocukların meslekleri tanıma durumlarında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>0.05). Gazetecilik ve Doktorluk mesleklerinde ise farklılığın ilköğretim mezunu babaların çocuklarının bu meslekleri daha az tanımasından kaynaklandığı görülmüştür. Çocukların meslekleri tanıma durumları, belirlenen mesleklerde çalışan yakınlarının olmasına göre incelendiğinde, Avukatlık, Öğretmenlik, Emlakçilik, Mimarlık, Psikologluk, Sekreterlik, Bahçıvanlık, Gazetecilik, Aşçılık, Bankacılık, Tesisatçılık, Kamyon Şoförlüğü, Kütüphanecilik, Hosteslik, Kasiyerlik, Terzilik ve Kuyumculuk mesleklerini çocukların tanıma durumlarının çevrelerinde bu mesleği yapan kişilerin bulunmasından etkilendiği ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
in SUMMARY The aim of this research is to ascertain whether six years old children recognize the occupations or not. This research was conducted with 146 children who continuing pre-school education foundations depending Ministry of National Education. To select sample, the group sample technique was used. In this research, to ascertain opinions of 6 years old children about occupations,“The Interview Form for Opinions of 6 Year-Old Children about Occupations”, being developed by researcher, was used. Statistical analyses show that the occupations, mostly being recognized by children, are doctor, policeman/policewoman, dentist, nurse, photographer. The occupations like gardener, journalist, ship-captain and lorry-driver, are mostly recognized by boys while the occupations like secretary and mannequin are mostly known by girls. Children who take place in upper socio-economic manner have more knowledge about the occupations like teacher, architecture, ship-captain and librarian. About children' opinions about other occupations, no significant difference was found between lower and upper socio- economic levels (p>0.05). The occupations, mannequin and librarian, were recognized by children whose mothers have higher- level education. According to fathers' education level, except journalist and doctor, statistically no significant differences were found in acknowledgement of children about occupations (p>0.05). This result shows that the occupations, doctor and journalist, are less known by children whose fathers have primary-level of education. The occupations like lawyer, teacher, estate agent, architect, psychologist, secretary, journalist, gardener, lorry-driver, cashier, cook, bank person, jeweler are more likely to be recognized by children if they know persons who work in any of these jobs.
Benzer Tezler
- Ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin kariyer seçiminde STEM mesleklerine yönelmelerine okul dışı (Informal) öğrenme ortamlarının etkililiğinin araştırılması
Investigation of the effectiveness of out-of-school (informal) learning environments on the orientation of secondary school 6th grade students to STEM professions in career choice
SELDA TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAADET DENİZ KORKMAZ
- Almanya'da okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş gurubu Türk çoçuklarına uygulanan dil eğitimi programının dil gelişimine etkisi
The effect of language education program applied to 5-6 year-old Turkish children attending preschool education institutions in Germany on language development
HATİCE ŞİMŞEK BEKİR
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FULYA TEMEL
- Doğu Karadeniz bölgesinde 0-6 yaş grubundaki çocukların ve gebe kadınların balık tüketim alışkanlığının araştırılması
Investigation of fish consumption attributes of 0-6 years‟ agegroup children and pregnant women at East Black Sea region
SEVAL ÖZŞEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Balıkçılık TeknolojisiKaradeniz Teknik ÜniversitesiBalıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİM KÖSE
- Okulöncesi dönem çocuklarının toplumsal cinsiyet kalıp yargılarının sosyal problem çözme becerileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
An examination of the effects of gender stereotypes of preschool children on social problem solving skills
YAĞMUR BAYINDIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAKİRE KARABAY OCAK
- Musıc@Home Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması ve müzikal ev ortamı ile çocukların empati düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Adaptation of the Music@Home Scale into Turkish and the relationship between musical home environment and children's empathy levels
İLKE UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERAL TANER DERMAN