Lise 2. sınıf öğrencilerinin Newton'un Hareket Kanunları ile ilgili kavram yanılgıları
The Misconceptions of the students at the second class of the high school about Newton's Laws
- Tez No: 181512
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT TURGUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Education and Training, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Fizik â¬ğretimi, Kavram Yanılgıları, Newton'un HareketKanunları.i, Physics Teaching, Misconceptions, Newton?s Laws.ii
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu â°alışmanın amacı Newton'un Hareket Kanunları ile ilgili Å ğrencilerin sahipoldukları kavram yanılgılarını belirlemektir.Araştırmanın Å rneklemini, Erzurum il merkezinde İbrahim Hakkı Fen Lisesi, NevzatKarabağ Anadolu â¢ğretmen Lisesi, Mecidiye Anadolu Lisesi ve Mehmet Akif ErsoyLisesinde Å ğrenim gÅ ren 186 lise 2. sınıf Å ğrencisi oluşturmaktadır. Durum â°alışmasıdeseni (case study design) araştırma modeli olarak belirlenmiştir. Araştırma 2005-2006Å ğretim yılı bahar dÅ neminde yapılmıştır. Araştırmanın verileri, Newton'un HareketKanunları ile ilgili Kavramları Araştırma Testi Å lâ°eğinden elde edilmiştir.Elde edilen verilerin değerlendirilmesi sonucunda Å ğrencilerin Newton'un HareketKanunları ile ilgili yanılgılarının olduğu belirlenmiştir.2006, 79 sayfa
Özet (Çeviri)
The aim of this study is determine the misconceptions of the students about Newton?sLaws.The subject of this study consist of total 186 second classes students who are atErzurum Science High School, Nevzat Karabağ Anatolian Teacher High School,Mecidiye Anatolian High School and Mehmet Akif Ersoy High School. In this study,case study design was identified as a research model. This research was carried out inthe 2005-2006 spring term. The data of the research were obtained from the researchtest of the conceptions about Newton?s Laws.It?s determined that the students have misconceptions about Newton?s Laws, as a resultof the evaluation of the obtained data.2006, 79 pages
Benzer Tezler
- Fiziğin mekanik konularının öğretiminde farklı öğretim metotlarının öğrenci başarısına etkisi
The Effect of different teaching methods on student's success in mechanic subjects of physics
MEHMET ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiFizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET SARIKOÇ
- Kritik düşünme gerektiren fizik soruları ve bunların öğrencilerin başarısına etkisi
Counterintuitive physics problems and effect of these problems on student success
NURİ BALTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA MOĞOL
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti
Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province
YASEMİN UFUK GERMAN
- Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ERDEM
Doktora
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU