Öğrenen organizasyonlarda motivasyonun etkisi ve bir işletme uygulaması
Effects of motivation in learning organization and a company research
- Tez No: 190153
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET DENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 171
Özet
Bilgi çağı, bilginin öneminin arttığı, rekabet edebilmek için bilgiyi kullanmanın vedolayısıyla sürekli değişim ve gelişmenin gerekli ve zorunlu olduğu bir çağdır Bilgi adetayeni bir yönetim çeşidi haline gelmiş ve teknolojik gelişmelerin de itici gücü olmuştur.Sürekli yenilenen ve gelişen bilgi ve iletişim teknolojileri organizasyon anlayışında yeniyaklaşımları da beraberinde getirmiştir.Bilgi çağı organizasyonlarını karakterize eden öğrenenorganizasyona ulaşmak içinde en önemli unsur, şüphesiz ki insandır. Bu derece önemli olanve önemi anlaşılan insanı tüm yönleriyle tanımak bir zorunluluk haline gelmiştir. Her birinsanın ayrı bir dünya, her insanın da ayrı bir dünyası olduğu ve insanların birçok yöndenbirbirinden farklı olduğu göz önüne alındığında insanı tanımanın zorluğu da ortaya çıkmışoluyor.nsanın söz konusu olduğu yerde motivasyon konusu da onun doğal bir parçası olarakele alınması gereken bir kavramdır. Mademki çağımızın vazgeçilmez organizasyon yapısıöğrenen organizasyonlar. Mademki öğrenen organizasyonların vazgeçilmez unsuru insan ohalde insanı bu organizasyon yapısı içinde en verimli şekilde kullanabilecek bir anahtaraihtiyaç vardır. şte o anahtar da motivasyon kavramıdır. nsanları belirli bir amaç etrafındabirleştirip, belirli hedeflere yürümek için motivasyon vazgeçilmez bir olgudur.Bu çalışmanın konusu yukarıda bahsedilen konuların ortak kümesi olan öğrenenorganizasyonlarda motivasyonun etkisidir. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Birincibölümde; bilgi, bilgi toplumu ve bilgi çağında yönetim ve organizasyon anlayışındaki yeniyaklaşımlar üzerinde durularak, bilginin ve insanın artan önemi, bilgi ve iletişimteknolojilerinin yönetim ve organizasyon anlayışına getirdiği yenilikler ve sebepleri üzerindedurulmuştur. Rekabet avantajı elde edebilmenin ve global rekabette ayakta kalabilmenin veöğrenen organizasyon olmanın gerekleri ortaya konmuştur. kinci bölümde öğrenenorganizasyonlar konusu ayrıntılı şekilde öğrenme kavramı, örgütsel öğrenme ve öğrenenorganizasyon alt başlıkları ile açıklanmaya çalışılmıştır. Öğrenen organizasyon kavramınıngelişimi ve kapsamı ayrıntılarıyla bu bölümde ele alınmıştır.Üçüncü bölümde motivasyonkavramı, bilgi çağında motivasyonun artan önemi vurgulanarak öğrenen organizasyonlardamotivasyonun etkisi ve gerekliliği incelenmeye çalışılmıştır. Motivasyonda özendirici araçlar,motive edici unsurların karmaşıklığı ve her bir bireyin motivasyonunun farklılıklar gösterdiği,dolayısıyla motive eden unsurların farklı olduğu ortaya konmuştur.Dördüncü bölümdemotivasyonun öğrenen organizasyonlarda etkisini incelemek amacıyla büyük ölçekli birişletmede uygulama yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
Knowladge age is an age that increasing the knowledge importance , using knowledge isimportant for competition and never lasting change and development is obligatory.Knowledge become a new management style and an engine of technologic improvement.Always changing and developing knowledge and telecommunication technology bring a newapproach in organization mentality. The most important fact that achieving an learningorganization which is the most effective organization style in knowledge age, is human. Sowe must identify every side of human. ?Every man is a different world and every man has adifferent world? this sentence explains the complexity to get to know of human behaviour.If human is the subject we have to deal with the motivation,which is the natural side ofhuman.. Since learning organization is nonretractable structure in our age, Since human isnonretractable member of learning organization, so we need a key to use human usefully inlearning organization. This golden key is motivation. Motivation is nonretractable concept together men around an aim and run them toward targets.The subject of my research,is the mean subject of all these headlines ?The effect ofmotivation in learning organizations?. My study becomes four parts. First part includes,knowledge, knowledge community, management in knowledge age and new managementapproach. These headlines indicate rising of importance knowledge and human and whatbrings knowledge and telecommunication technology to the management and organizationconcepts. Second part explains learning organization. Learning concept, organizationallearning and learning organization is explained in detail. The development and extent oflearning organization is also explained in this part..Third part is about motivation concept. Italso explains rising importance of motivation in knowledge age and the effects and necessityof motivation in learning organization. ncentive tools in motivation concept, complexity ofmotivating elements, difference of individual?s motivation and difference of motivating tools,are all explained in this part. In fourth part I analyze a big size company to get some resultabout the effects of motivation in a learning organization. As a result I realize somehypothesis and test them. In this final part I explained these results.
Benzer Tezler
- Öğrenen bireyden öğrenen organizasyona ulaşmaya motivasyonun etkisi ve bir işletme uygulaması
Effects of motivation in approaching from learning individual to learning organization and an application on a company
AHMET CANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
İşletmeDumlupınar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MÜBERRA YURDAKUL
- Süreç yönetimi'nin kritik başarı faktörleri: Muğla Üniversitesi'nde bir vak'a çalışması
Critical factors of success in process management: A case study in Mugla University
RECEP KILIÇ
- Örgüt topluluklarında yeni örgüt formlarının oluşumu: Türkiye ve Avrupa bağlamında bir araştırma
Formation of new organizational forms in organizational populations: A study in the context of Türkiye and Europe
SENCER ÖZEL
Doktora
Türkçe
2024
İşletmeGalatasaray Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NACİYE AYLİN ATAAY SAYBAŞILI
- Evaluation des performances des projets de l'affaire électronique basé sur GRC en utilisant le tableau de bord équilibré et management de capital client
CRM bazlı e-iş proje performanslarının dengelenmiş skorkartı ve entelektüel müşteri sermayesi yönetimi ile değerlendirilmesi
BURHAN BURÇ KILIÇER
Yüksek Lisans
Fransızca
2004
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ETHEM TOLGA
- Spor organizasyonlarında organizasyonel öğrenme yeteneği, entelektüel sermaye ve iş tatmini ilişkisi
The relationship between organizational learning capability, intellectual capital and job satisfaction in sport organizations
ÜMİT CAN BÜYÜKAKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporAnadolu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN ARGAN