Geri Dön

The critical thinking strategies that English literature teachers in private secondary schools use in their efl English literature classes by exploiting literary texts

İngilizce öğretmenlerinin lise sınıflarında işledikleri edebi metinler yoluyla uyguladıkları eleştirel düşünce stratejilerinin incelenmesi

  1. Tez No: 191666
  2. Yazar: ITIR BEĞEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KAMİLE HAMİLOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Eleştirel Düşünce, ngiliz Dili veEdebiyatıKISA, Critical Thinking, English Literature
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

GENEL B LG LERsim ve Soyadı : Itır BeğenAnabilim Dalı : Yabancı DillerProgramı : ngilizce ÖğretmenliğiTez Danışmanı : Yard. Doç. Dr. Kamile HamiloğluTez Türü ve Tarihi : Yüksek Lisans-Eylül 2006

Özet (Çeviri)

GENERAL KNOWLEDGEName and Surname : Itır BeğenField : Foreign LanguagesProgramme : English Language TeachingSupervisor : Assit. Prof. Dr. Kamile HamiolğluDegree Awarded and Date : Master-September 2006

Benzer Tezler

  1. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  2. A comparative study of critical thinking strategies in reading in Mongolia and Turkey

    Moğolistan ve Türkiye'deki okuma derslerinde eleştirel düşünme stratejilerinin karşılaştırılması

    CHİMEDLKHAM ERDENEBAATAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEYLA HARPUTLU

  3. English language teachers'perceptions and practices of critical thinking

    İngiliz dili öğretmenlerinin eleştirel düşünme algıları ve uygulamaları

    SONGÜL YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İngiliz Dili ve EdebiyatıEuropean Unıversıty Of Lefke

    YRD. DOÇ. DR. SİBEL ERSEL KAYMAKAMOĞLU

  4. İngilizce öğretmenliği ve İngiliz dili ve edebiyatı bölümlerindeki öğretmen adaylarının dil öğretiminde edebiyat kullanımına ilişkin öz-yeterlik algıları

    Self-efficacy beliefs of pre-service teachers in English language teaching and English language and literature departments on the use of literature in language teaching

    SONGÜL ERDENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE EDA ERCAN DEMİREL

  5. A qualitative study on pre-service EFL teachers' conceptualization of critical thinking and CT-oriented pedagogies

    İngilizce dili öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve ed-odaklı pedagojileri kavramsallaştırmaları üzerine nitel bir çalışma

    MARIAM HAGHEGH

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    İngiliz Dili ve EdebiyatıDogu Akdenız Unıversıtesı-Eastern Medıterranean Unıversıty

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKER OSAM