Teaching novel through the characters of Ralph Ellison's invisible man with a specifc reference to Elt Department of Gazi Faculty of Education, Gazi University
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi anabilimdalında, Ralph Ellison'in invisible man romanındaki karakerlerin incelenmesi yoluyla roman öğretimi
- Tez No: 207153
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ERTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Amerikan Kültürü ve Edebiyatı, Education and Training, American Culture and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalısma, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinin karakter incelemesinde kullanılan sınıf içi uygulamalarının ve aktivitelerinin üzerinde yogunlasmaktadır. Bu çalısmanın baslıca iki amacı vardır. Amaçlardan biri, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinde kullanılan edebiyat ögretimi yaklasımlarının niteligini saptamak ve arastırmaktır. kinci amacı, üniversitenin ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda daha ögrenci-merkezli ve dil ögretimi modeline dayalı bir roman ögretimi dersine olan gereksinimi saptayarak, amaca uygun sınıf içi uygulamaları ve aktiviteleri önermektir. Ralph Ellison'ın Invisible Man adlı ödüllü romanı, daha ögrenci-merkezli ve dil ögretimine dayalı bir modeli önermek için kaynak olarak kullanılmıstır. Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi programına devam eden ve 2005-2006 akademik yılında Roman ncelemesi ve Ögretimi dersini alan ve basarıyla tamamlayan 130 dördüncü sınıf ögrencisine bir anket uygulaması gerçeklestirilmistir. Anket uygulaması sonucunda, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinin agırlıklı olarak ögrenci-merkezli oldugu tespit edilmistir. Ancak yabancı dil ögretimini ve iletisimsel becerileri gelistirmeye yönelik yaklasımlara daha çok gereksinim duyuldugu açıkça görülmüstür.
Özet (Çeviri)
This study focuses on classroom practices and activities related with the working on characterization in Novel Analysis and Teaching classes in the English Language Teaching Department at Gazi University. This study has two major aims. The first one is to determine and inquire the approaches used in Novel Analysis and Teaching classes in the English Language Teaching Department at Gazi University. The second aim is to affirm the need for a more studentcentered and language-based approach for teaching literature and propose a model for working on characters with related classroom practices and activities. Ralph Ellison?s award-winning novel Invisible Man has been used as a source for suggesting a student-centered and language-based model for teaching fiction. The study also proposes a sample lesson that rests on working with characters in Ellison?s novel. For the data collection and analysis, a questionnaire has been applied to 130 fourth grade undergraduate students currently attending the ELT Department of Gazi University who have taken and accomplished the course of Novel Analysis and Teaching in the 2005-2006 academic year. The results of the questionnaire have shown that Novel Analysis and Teaching classes at the ELT Department at Gazi University are predominantly student-centered. However, the need for more language-based and communicative approaches has simultaneously become apparent. .
Benzer Tezler
- Cumhuriyet dönemi toplumcu-gerçekçi yazarların romanlarında (1940-1960) öğretmen karakterler ve eğitim olgusu
Teacher characters and the phenomenon of education in the novels of rebublic era socialist- realist writers (1940-1960)
ÖMER KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL EROL
- Türk romanında İttihat ve Terakki algısı (1908-2016)
The perception of Union and Progress (1908-2016) in Turkish novel
ÖZTEKİN DÜZGÜN
- Realisms and working women in the novels of Gaskell and Brontë
Gaskell ve Brontë'nin romanlarında gerçekçilik ve çalışan kadınlar
RANA KAHVECİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MARGARET J. M. SÖNMEZ
- Power relations as the consequence and mimicry of British imperialism in Vikram Seth`s a suitable boy
Vikram Seth`in Münasip bir Damat adlı romanında İngiliz emperyalizminin sonucu ve taklidi olarak güç ilişkileri
SEDA PEKŞEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURSEL İÇÖZ
- Bilim kurgu hikâyeleri yoluyla öğretmen adaylarının bilişsel süreçlerinin ters yüz sınıf ortamında incelenmesi: Marslı örneği
Examination of pre-service teachers' cognitive processes through science fiction stories in a flipped classroom environment: Marslı example
DİDEM TÖRE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP GÜREL
DR. HATİCE ACAR