Farklı statülerde çalışan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine bakışları(Isparta örneği)
Teaching profession views of the teachers who work of different positions
- Tez No: 263726
- Danışmanlar: PROF. DR. SONGÜL SALLAN GÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Meslek, Öğretmenlik, Statü, Eğitim, Gelir, Mesleki değer, Mesleksel statü, Öğretmenler, Profession, Teaching, Position, Education, Income, Occupational value, Vocational condation, Teachers
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezin amacı, farklı statülerde çalışan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine ve kendi geleceklerine bakışının analiz edilmesidir.Çalışmamızın ilk bölümünde mesleğe ilişkin kavramalar ve mesleğin toplumsal konumunu açıklayan kuram ve yaklaşımlar verilmiştir. İkinci bölümde dünyada ve Türkiye'de öğretmenlik mesleği ele alınarak incelenmiştir. Bu bağlamda Türkiye'de öğretmenlik mesleğinin meslekleşme koşulları ve öğretmenlik mesleğinin özellikleri verilmiştir. Milli Eğitim şuralarında ve kalkınma planlarında öğretmen yetiştirme politikaları bu bölümde incelenmiştir. Üçüncü bölümde alan verilerinin analizi ve odak grup görüşmesi ile ilgili değerlendirmeler yapılmıştır. Son bölümde ise genel değerlendirmeler yapılmış olup, bu sürece ilişkin bazı yargılara ulaşılmıştır. Son olarakta önerilere yer verilmişidir.
Özet (Çeviri)
The objective of this thesis is to analyzed to the effects of teachers who work at different positions feeling about their job and their on future.In the first part of this thesis; the concepts of the job, the theories of the job are given in the second part; the teaching profession in Turkey and in the world are studied, so the conditions of teaching profession and characteristics of teaching profession in Turkey given in this part. The teacher educating policies in the National Education Councils and in the third part; the analysis of the field datum?s and the evaluations by focus group meeting which is a quantitative datum analyzing technique are done. In the last part; general evaluation are done and some judgment related this process concluded.
Benzer Tezler
- Personel güçlendirmenin motivasyon üzerine etkisi: İlk ve orta öğretim devlet okullarındaki öğretmenlere yönelik bir uygulama
The effect of personel empowerment on motivation: An appli̇cation for the teachers in primary and secondary education state schools
HALİL BUHUR
- An investigation into the motivation of English language teachers in Turkey with a focus on the effect of motivational aspects on their teaching
Türkiye'deki İngilizce öğretmenlerinin motivasyonunun, motivasyonel öğelerin öğretme süreçlerine etkisine odaklanarak araştırılması
KÜBRA KOLAYLI BİRİNCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Karadeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Küreselleşmenin ışığında istihdam ve işsizlikte yeni eğilimler , beyin göçünde Kanada ve Almanya örneği
Başlık çevirisi yok
ŞUAYB NUROĞLU
- İlköğretim okullarında çalışan sözleşmeli ve kadrolu öğretmenlerin özlük haklarındaki farklılıklar ve iş motivasyonu
Differences in regular and contracted primary school teachers? personal rights and their work motivation
OSMAN DEMİRCİ
