Geri Dön

Farklı statülerde çalışan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine bakışları(Isparta örneği)

Teaching profession views of the teachers who work of different positions

PDF İndir

  1. Tez No: 263726
  2. Yazar: FERİDE TORUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SONGÜL SALLAN GÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Meslek, Öğretmenlik, Statü, Eğitim, Gelir, Profession, Teaching, Position, Education, Income
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bölümü
  12. Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

Bu tezin amacı, farklı statülerde çalışan öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine ve kendi geleceklerine bakışının analiz edilmesidir.Çalışmamızın ilk bölümünde mesleğe ilişkin kavramalar ve mesleğin toplumsal konumunu açıklayan kuram ve yaklaşımlar verilmiştir. İkinci bölümde dünyada ve Türkiye'de öğretmenlik mesleği ele alınarak incelenmiştir. Bu bağlamda Türkiye'de öğretmenlik mesleğinin meslekleşme koşulları ve öğretmenlik mesleğinin özellikleri verilmiştir. Milli Eğitim şuralarında ve kalkınma planlarında öğretmen yetiştirme politikaları bu bölümde incelenmiştir. Üçüncü bölümde alan verilerinin analizi ve odak grup görüşmesi ile ilgili değerlendirmeler yapılmıştır. Son bölümde ise genel değerlendirmeler yapılmış olup, bu sürece ilişkin bazı yargılara ulaşılmıştır. Son olarakta önerilere yer verilmişidir.

Özet (Çeviri)

The objective of this thesis is to analyzed to the effects of teachers who work at different positions feeling about their job and their on future.In the first part of this thesis; the concepts of the job, the theories of the job are given in the second part; the teaching profession in Turkey and in the world are studied, so the conditions of teaching profession and characteristics of teaching profession in Turkey given in this part. The teacher educating policies in the National Education Councils and in the third part; the analysis of the field datum?s and the evaluations by focus group meeting which is a quantitative datum analyzing technique are done. In the last part; general evaluation are done and some judgment related this process concluded.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    616278

    Personel güçlendirmenin motivasyon üzerine etkisi: İlk ve orta öğretim devlet okullarındaki öğretmenlere yönelik bir uygulama

    The effect of personel empowerment on motivation: An appli̇cation for the teachers in primary and secondary education state schools

    HALİL BUHUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MERT TOPOYAN

  2. Tez No

    97645

    Teknik öğretmenlerin sanayide karşılaştıkları sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    MERVE KARACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA ÜNAL

  3. Tez No

    388389

    An investigation into the motivation of English language teachers in Turkey with a focus on the effect of motivational aspects on their teaching

    Türkiye'deki İngilizce öğretmenlerinin motivasyonunun, motivasyonel öğelerin öğretme süreçlerine etkisine odaklanarak araştırılması

    KÜBRA KOLAYLI BİRİNCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU

  4. Tez No

    587408

    Sosyal bilgiler öğretmenlerinin çevre olguları ve çevre sorunlarını kavrayabilme, algılayabilme ve tanımlayabilmesi (Balıkesir örneği)

    Social studies teachers' comprehension, perception and identification capacity of environmental phenomena and environmental problems (Sample of Balikesir)

    ELİF SELİN KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ÖNAL

  5. Tez No

    210090

    İnsan kaynakları yönetim süreçleri çerçevesinde öğretmen değerlendirilmesinde performans değerlendirme: Özel bir ilköğretim okulundaki sınıf öğretmenlerinin görüşleri

    Within the framework of human resource management process performance evaluation in teacher evaluation: Perceptions of primary school teachers in a private primary school

    AYKUT ZUHAT SÜZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. COŞKUN BAYRAK

Geri Dön