Uzaktan ingilizce öğretiminde öğrenen özerkliğinin DynEd bağlamında ölçülmesi
Scaling learner autonomy in the context of DynEd in distance english teaching
- Tez No: 277927
- Danışmanlar: PROF. DR. NECMETTİN KAMİL SEVİL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli dil eğitimi, Bilgisayar destekli eğitim, Dil öğretimi, DynEd programı, Uzaktan öğretim, Yabancı dil öğretimi, Öğrenen özerkliği, Öğretim, İngilizce, Computer assisted language education, Computer assisted education, Language teaching, DynEd programme, Distance instruction, Foreign language teaching, Learner autonomy, Teaching, English
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, bir e-dil öğrenme yazılımı olan DynEd'in öğrenen özerliğine olabilecek etkilerini saptamaktır. Öncelikle, öğrenen özerkliği kavramının temelini oluşturan bilgi kuramı olan oluşturmacılık ve yabancı dil öğretimi alanındaki çeşitli yansımaları tartışılmıştır. İkinci olarak, uzaktan öğrenmeyle ilişkili terimler benzerlik ve farklılıklarıyla ele alınarak e-dil öğrenme kavramının tanımına ulaşılmıştır. Ayrıca alanyazın taramasının bir parçası olarak geçmişten günümüze bilişim teknolojilerinin yabancı dil öğretimindeki yeri anlatılarak disiplinler arası bir alan olan BDDÖ'nün tanımı, işlevi, gelişim aşmaları, güçlü ve zayıf yönleri değerlendirilmiştir. Bu kapsamda oluşturulan kuramsal çerçevenin ışığında 2008?2009 öğretim yılından itibaren Türkiye'deki bütün ilköğretim okullarında kullanılmakta olan DynEd yazılımını kullanan öğrenciler üzerine bir özerlik araştırması gerçekleştirilmiştir. Araştırma sırasında bir adet öğrenme özerkliği düzeyi belirleme ölçeği geliştirilerek elde edilen veriler SPSS yazılımda değerlendirilmiştir. Sonuç olarak DynEd yazılımının öğrenen özerliğine katkısının sınırlı olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTThis study aims at finding out the possible effects of DynEd e-language learning software on learner autonomy. Firstly, constructivism, which forms the basis for the concept of learner autonomy, and its reflections on foreign language teaching, is discussed. Secondly, the terms and concepts which are related to distant learning are evaluated in accordance with their similarities and differences and as a result e-language learning term is defined. Besides, as a part of literature review, the role of communication technologies in language learning is described. CALL, which is an interdisciplinary area of study, is defined and its function, development stages, weaknesses and strengths are discussed. In this context, a learner autonomy research is done on the learners who had used DynEd which has been used all over Turkey since 2008-2009 academic year. During the research, a learner autonomy determining scale is constructed. The data derived from the learner autonomy questionnaire are evaluated with SPSS software. Consequently, it is seen that DynEd has limited positive effects on maintaining learner autonomy.
Benzer Tezler
- Landsat uydusu aracılığı ile elde edilen görüntülerin sınıflandırılmaları ve bunlara ilişkin bilgisayar programlarının hazırlanması
Başlık çevirisi yok
G. FERZAN KÜÇÜKA
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİS PÜSKÜLCÜ
- Landsat uyduları aracılığı ile elde edilen görüntülerin işlenmesinde kontrast artırma tekniklerinin tanımı ve bu tekniklere ilişkin bilgisayar programlarının hazırlanması üzerine bir çalışma
Başlık çevirisi yok
BİLHAN TABAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Marmara bölgesinde su ile örtülü alanların orijinal ve yapay landsat-4 görüntü verileri yardımı ile incelenmesi
Die Untersuchung der mit wasser bedeckten flöchen im marmara gebiet mit hilfe der original- und ratiodaten von landsat-4 aufnahmen
DERYA MAKTAV
- Güneş plajlarındaki gelişimin fotometrik incelenmesi ve flerlerin plajlara etkisi
Başlık çevirisi yok
ERDEN SOYTÜRK