Utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement du Français
Fransızca öğretiminde yeni teknoloji kullanımı
- Tez No: 280936
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEDİHA ÖZATEŞ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, French Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Eğitim, Eğitim programları, Eğitim teknolojisi, Fransızca, Hipermetin, Teknoloji, Teknoloji kullanımı, Yabancı dil öğretimi, Öğrenciler, Öğretim, Öğretmenler, İletişim teknolojisi, Language teaching, Education, Education programs, Education technology, French language, Hypertext, Technology, Technology utilization, Foreign language teaching, Students, Teaching, Teachers, Communication technology
- Yıl: 2010
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Fransızca öğretiminde yeni teknoloji başlıklı çalışmamız iki ana bölümden oluşmaktadır.İlk bölümde eğitim teknolojilerinin gelişmesinde etkisi olan çeşitli teori ve metodolojik akımları incelemeye çalıştık. Yeni bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımındaki gelişmeleri inceleyerek çeşitli eğitim programlarını tanıtmayı amaçladık.Çalışmamızın ikinci bölümü otonom öğrenme bakış açısıyla yabancı dil olarak Fransızca öğrenimi için geliştirilen çeşitli sitelerin ve sistemlerin analizine ayrılmıştır.Sonuç olarak bu çalışma yabancı dil öğrenimi ve öğretiminde yeni bilgi ve iletişim araçlarından yararlanma alanında öğrenciler ve öğretmenlere bu araçların yararlı bir şekilde kullanımı konusunda öneriler sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
Notre travail de recherche se compose de deux parties principales.Dans la première partie, nous avons essayé d'analyser des différentes théories d'apprentissage et des courants méthodologiques qui ont influencé le développement des technologies éducatives. Abordant les progrès dans l'utilisation des nouvelles technologies d'information et de communication, nous avons présenté les programmes éducatifs.La seconde partie de notre recherche est consacrée à l'analyse et à la classification de certains sites et systèmes pour l'apprentissage en autonomie.Finalement cette étude propose des nouvelles perspectives dans le domaine de la formation en apprentissage des langues en autonomie à travers les technologies d'information et de communication.
Benzer Tezler
- Utilisation de la technologie Web 2.0 dans l'enseignement/apprentissage du FLE (Exemples des universités Gazi et Kırıkkale)
Web 2.0 teknolojisinin Fransızca öğretimi/öğreniminde kullanımı (Gazi ve Kırıkkale üniversiteleri örneği)
SAKİNE CEYLAN PHİRİ
Doktora
Fransızca
2021
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURTEN ÖZÇELİK
- Niveau de l'utilisation de la technologie web en apprentissage de FLE (Exemples des universités Gazi et Tabriz)
Fransızca öğreniminde web teknolojinin kullanım düzeyi (Gazi ve Tabriz üniversiteleri örneği)
MARYAM POURAHMADALİ
Doktora
Fransızca
2024
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PERİHAN YALÇIN
- Konut bölgelerinde parsel düzeni uygulamasının kent topraklarının rasyonel kullanımı çerçevesinde mimari açıdan değerlendirilmesi
An Architeet's Criticism of the Currently Practised method of plot formation in residential areas from the point of View of rational utilization of urban deatories
SUZAN ESİRGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Şehircilik ve Bölge PlanlamaGazi ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN
- Çekirdeksiz kuru üzümde uygulanan politikanın Ege Bölgesinde üretim ve üretici açısından sonuçlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
GÜVEN ÖZERİN
- Endüstri işletmelerinde optimal kapasite yaklaşımı ve kapasite kullanımı teknikleri
Başlık çevirisi yok
ZİHNİ HİÇ