Geri Dön

Genelleştirilmiş momentler metodunun irdelenmesi ve bir uygulama

Generalized method of moments analysis and an application

  1. Tez No: 306936
  2. Yazar: FATİH ÇATAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EROL TERZİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Kamu Yönetimi, İstatistik, Education and Training, Public Administration, Statistics
  6. Anahtar Kelimeler: Panel Veri Analizi, Genelleştirilmiş Momentler Metodu, En Küçük Kareler, GMM Tahmincileri, Türkiye Eğitim Sistemi, ÖSS, Panel Data Analysis, GMM, The Method of Least Squares, GMM Estimators, Turkish Education System, OSS
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İstatistik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Bu çalışmada Türkiye eğitim sistemindeki iller arasındaki farklılaşmanın Genelleştirilmiş Momentler Metodu (GMM) yardımıyla açıklanması amaçlanmaktadır.Eğitim daha dünyaya gelmeden önce anne karnında başlayan ve ömür boyu devam eden bir süreçtir. Her yeni bilgi daha önce kazanılmış bilginin üzerine inşa edilir. Bu süreçte zaman içerisindeki değişimler ve bağımlılıklar çok önem taşır.Çalışmanın ikinci bölümünde zamana göre değişen ve birden çok değişkenin analizini yapmaya imkan veren Panel Veri Analizi üzerinde durulmuştur. Panel Veri Analizinin kullanıldığı benzer çalışmalara da bu bölümde yer verilmiştir. Çalışmanın yöntem bölümünde GMM ve tahmin edicileri incelenmektedir ve bu çalışmada kullanılış amacına değinilmektedir.Çalışmanın uygulama bölümünde ise Türkiye'de 2007-2010 yılları arasında yapılan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonuçlarının GMM yöntemiyle iller bazındaki farklılıkları; demografik, ekonomik ve sosyal açıdan incelenmiş ve sonuç bölümünde aradaki farklar yorumlanmıştır.Türkiye eğitim sisteminde eğitime genel anlamıyla iş sahibi olmak amacıyla devam edilir. Her okulda eşit seviyede kalite sağlanamaması nedeniyle merkezi sınavlarla öğrenciler tercihlerine göre en iyi okullara yerleşebilmek için yarışırlar. Bu yarış üniversite giriş sınavlarına kadar devam eder. Bu çalışmada ÖSS sonuçlarının illere göre değişimleri ele alınmış ve GMM bu tür verilere başarıyla uygulanmıştır. Modelin uygulanması sonucunda Türkiye için bölge ve iller bazında eğitim başarısı için önemli sonuçlar ortaya konmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, it is intented to explain the differentiation between cities regarding Turkish Education System by means of Generalized Method of Moments (GMM). Education is a process beginning in the womb of mother before birth and ongoing throughout life. Each new knowledge is built on previously acquired knowledge. In this process, the changes and dependencies throughout time are crucial.In the second section of the study, the panel data analysis which enables the analysis of multiple variables varying in time is emphasized. Similar studies using panel data analysis are also included in this section. In the methodology section of the study, GMM analysis and its estimators is elaborated and the purpose of usage is taken into account.In the application section of the study, the differences of University Entrance Examination?s (OSS) results on the province level between 2007-2010 in Turkey are interpreted. The differences are examined demographically, socially and economically by using the GMM estimators and the results of the study is interpreted in the conclusion section.The goal of students in Turkey is getting the necessary talents to find a job. Students compete to enter the best schools due to the presence of the inequality of education quality in schools. The race continues until the University Entrance Examination. In this study, the differences on University Entrance Examination?s (OSS) results are discussed and GMM analysis applied successfully. By the application of the model, important results for the success of education system on the basis of regions and provinces is determined.

Benzer Tezler

  1. Robots and human labor: dynamics, Intergenerational impacts and inequality

    Robotlar ve insan emeği: Dinamikler, nesiller arası etkiler ve eşitsizlik

    ASLI AYDIN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    EkonomiHacettepe Üniversitesi

    İktisat (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHAR SAĞLAM

  2. Finansal gelişmişlik düzeyinin firmaların finansal kısıtları üzerindeki etkisi

    The effect of financial development on firms' financial constraints

    HİLAL KARAHASANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    EkonomiNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Bankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİN HÜSEYİN ÇETENAK

  3. The impact of fiscal rules and fiscal councils on fiscal performance: EU countries

    AB ülkelerinde mali kuralların ve mali konseylerin mali performans üzerindeki etkisi

    EMİNE KEPEZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    MaliyeAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Maliye Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEKİN AKDEMİR

  4. Three essays on intra-industry trade

    Endüstri içi ticaret üzerine üç makale

    FATMA DUYGU ATASOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    EkonomiYeditepe Üniversitesi

    Finansal İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VEYSEL ULUSOY

  5. Sakarya havzasına ait çözünmüş oksijenkonsantrasyonunun L−momentler metodu ilebölgeselleştirilmesi ve haritalanması

    Regionalization and mapping of dissolved oxygen concentration of sakarya basin by L-moments method

    ALEV DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mühendislik BilimleriErciyes Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE ÇITAKOĞLU