A study on the evaluation of the writing coursebook and development of writing strategies in a university context
Bir üniversitede yazma stratejileri ve yazma kitabı incelemesi üzerine bir çalışma
- Tez No: 350836
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YUMRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Materyal Geliştirme, Yazma Stratejileri, Ders kitapları, Kitaplar, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversiteler, İngilizce, Materials Development, Writing Strategies, Textbooks, Books, Material development, Foreign language education, Foreign language teaching, Universities, English
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma bir üniversite yabancı diller yüksek okulunda kullanılan yazma kitabının incelenmesini ve sonucunda yazma stratejileri önermeyi amaçlamıştır. Çalışmaya Zirve Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu'nun 151 öğrencisi ve 81 öğretmeni katılmıştır. Veriler öğrenciler ve öğretmenler için ayrı ayrı hazırlanmış anketler aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizi sonucunda yazma kitabının güçlü yanlarının yanı sıra oldukça fazla sayıda zayıf yönlerinin de olduğu ortaya çıkmış ve bu olumsuzlukları gidermek için yazma stratejileri önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to evaluate the writing coursebook used in the School of Foreign Languages at a university and accordingly suggest writing strategies. One hundred and fifty one students and 81 teachers from School of Foreign Languages at Zirve University participated in the study. Data collection tools were the questionnaires for both students and teachers. The results of the data indicated that the coursebook has more weaknesses than strengths, and suggested writing strategies in order to enhance these weaknesses.
Benzer Tezler
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde söz varlığının öğretimi, öğrenimi ve kullanımı üzerine bir araştırma (Gazi TÖMER örneği)
A study on the teaching, learning, and use of vocabulary in teaching Turkish as a foreign language (The case of Gazi TÖMER)
EMİNE EROĞLU
- An evaluation of the EFL coursebook“English File-Intermediate”from the perspectives of students and instructors
Yabancı dil öğretiminde kullanılan 'English File Intermediate' ders kitabının öğrenci ve öğretim görevlileri açısından değerlendirilmesi
İLKNUR SAYDAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- The evaluation of english coursebook“Uplift”within the perspectives of teachers and students
“Uplift”ingilizce ders kitabının öğrencilerin ve öğretmenlerin görüşlerine göre değerlendirilmesi
HEPGÜL VARDAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Muğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- An evaluation of the 12th grade English language curriculum and coursebook in Türki̇ye in the scope of Maslow's hierarchy of needs
Türkiye'deki 12. sınıf İngilizce dili öğretim programı ve ders kitabının Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi kapsamında değerlendirilmesi
BENGİSU ÇAVUŞOĞLU
- An evaluation of the effectiveness of the eng 101, development of reading and writing skills 1 course
İngilizce 101, okuma yazma becerileri 1 dersinin değerlendirilmesi
DUYGU GÜNTEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
Orta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
