A case study on increasing efl students' level of classroom participation through the use of communicative activities
İletişimsel yöntem aktiviteleri kullanarak İngilizce öğrenen öğrencilerin derse katılım düzeyini artırma vaka çalışması
- Tez No: 373619
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YUMRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Derse katılım, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, İletişime yönelik aktiviteler, İngilizce, Class participation, Foreign language teaching, University students, Universities, Communicative activities, English
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmanın amacı, iletişime yönelik aktivitelerin öğrencilerin derse katılım düzeyini nasıl artıracağını öğrenmektir. Bu çalışma tanımlayıcı bir vaka çalışması olarak tasarlanmıştır. Bu yöntemi iletişime yönelik aktiviteleri kullandığım zaman öğrencilerimin derse katılım düzeylerini gözlemlerken bana yardımcı olacağı için tercih ettim. Çalışmanın katılımcıları Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi 12 alt orta düzey Hazırlık Sınıfı öğrencisidir. Bu çalışmada, veri toplamak amacıyla üç tip araç kullanılmıştır. Bunlar öğrenci röportajları, öğrenci öz değerlendirme formları ve ders raporlarıdır. Çalışmanın bulguları iletişime yönelik aktivitelerin İngilizce öğrenmekte olan öğrencilerin İngilizce dersine katılım düzeyini geliştirmeye katkı sağladığını göstermiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to learn how to increase EFL students' participation level through the use of communicative activities. This study was designed as a descriptive case study. I preferred this method because it would be a great help to observe my students' participation level when the communicative activities were conducted. The participants of the study were 12 pre-intermediate level students who were attending the preparatory school of Hasan Kalyoncu University in Gaziantep, Turkey. In this study, three types of instruments were used in order to collect data. These were student interviews, student reflection sheets and lesson reports. The findings of this study revealed that communicative activities help to increase EFL students' level of participation in English lessons.
Benzer Tezler
- Engaging pre - service EFL teachers in the evaluation process: Self - evaluation and peer evaluation as a reflective practice in the practicum
İngiliz dili öğretmen adaylarını değerlendirme sürecine dahil etme: Uygulama dersinde yansıtıcı düşünme olarak öz-değerlendirme ve akran - değerlendirme
FATMA GÜMÜŞOK
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. DENİZ ŞALLI ÇOPUR
- The investigation of students' engagement in various activities: ted-ed lessons case
Öğrencilerin çeşitli dinleme etkinliklerine katilimlarinin i̇ncelenmesi: ted-ed dersleri örneği
SERRA NAZ GÜVEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GONCA KIZILKAYA CUMAOĞLU
- Qualities of effective EFL teachers at higher education level: Student and teacher perspectives
Yükseköğretimde etkili İngilizce öğretmeninin özellikleri: Öğretmen ve öğrencilerin bakış açılarından
ELİFCAN ATA KIL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PERİHAN SAVAŞ
- An investigation of the factors affecting students' low oral participation in EFL classrooms
Öğrencilerin EFL sınıflarda düşük sözel katılımını etkileyen faktörlerin araştırılması üzerine çalışma
MERVE BİLGİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAY ALAGÖZLÜ
- Cognitive scaffolding through technology integration: A study on enhancing motivation and engagement among Libyan EFL students
Libyalı İngilizce yabancı dil öğrencileri arasında motivasyonu ve katılımı artırmaya yönelik bir çalışma: Bilişsel iskeleleme ve teknoloji entegrasyon
SAFA FATHI NASER BRIBESH
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AKBAR RAHİMİ ALISHAH