Geri Dön

Özel ortaöğretim kurumlarında paylaşılan liderlik davranışı ve işten ayrılma niyeti arasındaki ilişkide psikolojik güvenlik algısının aracı değişken ilişkisinin araştırılması

The study of mediation effect of psychological safety on the relation between distributed leadership and turnover intention in private secondary schools

  1. Tez No: 385766
  2. Yazar: SERDAR YENER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SELVA STAUB
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 215

Özet

Özel ortaöğretim kurumlarında paylaşılan liderlik rolünün işten ayrılma davranışına etkisinde psikolojik güvenlik algısının aracı değişken rolü incelenmiştir. Araştırma Konya Büyükşehir İl sınırları için faaliyet gösteren 7 özel ortaöğretim kurumunda yönetici, yönetici yardımcısı ve öğretmen konumunda olan 326 katılımcıya uygulanmıştır. Araştırma evrenini Milli Eğitim Bakanlığı 2014 istatistiklerine göre 577 personel oluşturmaktadır. Katılımcılara 350 anket formu gönderilmesine rağmen 336 anket formu geri dönmüş, 10 anket formu ise işaretleme hatalarından dolayı dikkate alınmamıştır. Verilerin normal dağılım göstermemesi sebebiyle analiz yöntemleri olarak parametrik olmayan veri analiz yöntemleri olan Mann-Whitney testi, Kruskal-Wallis testi, Kısmi En Küçük Kareler regresyon testi kullanılarak sonuçlara ulaşılmaya çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

. In this research, the effect of distributed leadership to the turnover intention and mediation effect of psychological safety in private area were examined. These phenomenons haven't been studied together before and it is the first study in this area. The research was applied to 326 participants, who have different positions which are principals, vice principals and teachers within 7 private secondary schools in the city of Konya, Turkey. The population of this research is 577 persons up to statistics of Ministry of Education in 2014. 350 questionnaires were send but 336 of them were feed backed. 10 were rejected because of filling errors. 326 questionnaires were used to analyze to get the outcomes of this research. Therefore, the sample is 210 respondents. Non-parametric analysing methods such as Mann-Whitney tests, Kruskal-Wallis tests and PLS regression tests were also conducted to prop up the results of the questionnaires.

Benzer Tezler

  1. Liderlik ve örgüt kültürü ilişkisi: Eğitim kurumları açısından bir inceleme (İzmir-Kemalpaşa örneği)

    Relationship between leadership and organizational culture: A study in terms of educational institutions (İzmir-Kemalpasa sample)

    İBRAHİM HAKKI YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENGİN DENİZ ERİŞ

  2. Ortaöğretim kurumlarında paylaşılan liderlik algısı: Gerçek mi? Olabilir mi? Hayal mi?

    The perceptions of distributed leadership in the secondary school institutions: Is it real, possible or dream?

    AHSEN ÇINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN BOZGEYİKLİ

  3. Öğretmen eğitiminde eleştirel arkadaşlık grubu modelinin uygulanması ve değerlendirilmesi üzerine bir araştırma

    An investigation of the implementation and evaluation of the critical friendship group model in teacher education

    İCLAL ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SABİHA ODABAŞI ÇİMER

  4. Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel adanmışlık düzeyleri (Elazığ ili örneği)

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET KARAKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BATTAL ARSLAN

  5. İdadi Mektepleri'nin tarihsel gelişimi

    The Historical development of Senior High School (İdadi)

    HACI SALMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DinAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECAİ DOĞAN