Türkiye'deki konservatuvarlarda lisans eğitimi gören şan bölümü öğrencilerinin karşılaştıkları sorunların şan eğitimi odaklı incelenmesi ve değerlendirilmesi
Investigation and evaluation of the problems focus on the vocal training to undergraduate students department of voice in conservatories in Turkey
- Tez No: 394949
- Danışmanlar: PROF. KADİR KARKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Adıyaman Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 145
Özet
Bu araştırma, Türkiye'deki konservatuvarlarda lisans eğitimi gören öğrencilerin, özellikle de çalışma alanı ile ilgili olarak şan bölümü öğrencilerinin şan eğitimlerinde karşılaştıkları sorunlara değinebilmek ve bu sorunların ne düzeyde olduğunu saptayabilmek amacıyla yapılmıştır. Konservatuvarlardaki şan bölümlerinde eğitim gören lisans düzeyindeki şan öğrencilerinin yaşadıkları sorunlar, araştırmanın sorunsalını oluşturmaktadır. Diğer bir deyişle, bu araştırma Türkiye'deki konservatuvarlarda lisans eğitimi gören şan bölümü öğrencilerinin şan eğitimlerinde karşılaştıkları sorunları problem edinmiştir. Onların karşılaştıkları sorunlara göre müzik eğitimi-şan eğitimi yolu ile çeşitli alanlarda değişik beceriler kazandırılması, bu sorunların saptanması, incelenmesi ve sonrasında değerlendirilmesi konservatuvarlardaki şan bölümlerinin eğitim durumlarını gündeme getirebilmek açısından önem taşımaktadır. Dolayısı ile bu araştırma; nitelikli, multi disipliner çalışma planı ve programlar hazırlanarak, bu plan ve programlara yönelik çalışmalar Türkiye'deki konservatuvarların lisans bölümlerinde eğitim gören şan öğrencilerinin eğitimleri için önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de bulunan devlet konservatuvarları ve bu okullarda lisans eğitimi alan şan öğrencileri, araştırmanın örneklemini ise Marmara Bölgesi'nden iki (2), Ege Bölgesi'nden iki (2), Akdeniz Bölgesi'nden dört (4), Karadeniz Bölgesi'nden bir (1), İç Anadolu Bölgesi'nden üç (3), Doğu Anadolu Bölgesi'nden sıfır (0) ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nden bir (1) konservatuvar olmak üzere 20 yaş ve altı - 35 yaş arası şan bölümünde lisans eğitimi gören altmış üç (63) öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem grubuna, araştırmada kullanılmak üzere, eğitim aldıkları konservatuvarlarda okullarında araştırmacı tarafından karşılaştıkları sorunlara yönelik elektronik ortamda bir anket uygulaması yapılmıştır. Uygulama sonucunda elde edilen veriler Google veri analiz programında analiz edilmiş ve elde edilen bulgular tablolar, grafikler yardımı ile yorumlanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen verilere göre araştırmaya katılan örneklem gruplarının demografik özellikleri de göz önünde bulundurularak, yapılan ankette, şan derslerinde nefes ve ses ısıtma egzersizlerinin yapılması, repertuvar çeşitliliği, eşlik çeşitliliği, teorik bilgi ve ders için ayrılan süre arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki görülmüş, bu sonuçlar doğrultusunda çalışma ile ilgili olarak çeşitli öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This study has been carried out to define level of the problems of undergraduate students in conservatories in Turkey and especially the department of voice students who take lessons on vocal training. The problem of this study, It is constitute that the undergraduate voice students and their vocal training problems, how and in which level they have. In other words, this study aim to specify the problems that students in vocal departments have during vocal training. It is is important for gaining new skills in music education-vocal training, determining these problems, investigating and evaluating them to bring up the current situation of vocal departments. Consequently, this study, it can be important resource of the literature by preparing eligible and multi-discipliner working plan and programs for the students who take lessons on vocal training in voice departments on conservatories in Turkey. Target population of this study includes state conservatories in Turkey and undergraduate voice students who take lessons on vocal training in these conservatories and comprise the sample of the study consist of 63 students are below 20 and between 35 years old and conservatories are from the Marmara Region (2 of them), Aegean Region (2 of them), Mediterranean Region (4 of them), Black Sea Region (1 of them), Middle Anatolia Region (3 of them), East Anatolia Region (0 none) and South-East Anatolia Region (1 of them). It is take a electronic pool which is prepared to use in the study for the sample group by the researcher. In consequence of the application, the data received have been interpreted in the Google Analysis program and tables and graphics. According to the data obtained in the end of the study, there has been observed a significant relation between do exercise for breath and voice heating on vocal lessons, diversity of the repertoire and correpetition, theoretical knowledge and duration of every lesson by taking into consideration of the demographic features of the sample groups attended to the study and in the direction of this results, various offers have been suggested about the study.
Benzer Tezler
- Devlet Konservatuvarları Sahne Sanatları Bölümü Opera Anasanat Dalı 'Şan' derslerinde Türk bestecilerinin eserlerinin kullanımı
The use of the musical works of turkish composers in Singing Lessons At State Conservatory?s Stage Arts Department Opera Branch
DİLEK YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiMüzik Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK
- Konservatuvarlarda verilen şan eğitiminde vokoloji dersinin yer almasına ilişkin görüşler
Opininons on the inclusion of vocology lesson in voice education in conservatories
CANSU IŞILDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLAY ÖZAYDIN
- Türkiye'deki opera/şan eğitiminde başlangıç düzeyi ses eğitimi yaklaşımları
Beginners level voice training approaches in opera/singing education in Turkey
BERNA ÖZKUT
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2015
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. GÖKMEN ÖZMENTEŞ
- Konservatuvarlardaki klarnet bölümü öğrencilerinin diyafram geliştirme yöntemleri
Diaphragm development methods of clarinet department students in conservatory
HÜSEYİN DEMİRÇE
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Müziği Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. YALÇIN ÇETİNKAYA
- Konservatuvar solfej dersi sınavlarında eğitimcilerin soru sorma stratejilerinin değerlendirilmesi ve yaklaşım önerileri
The evaluation of questioning strategies of educators in conservatory solfege lesson examinations and approach suggestions
FİLİZ YILDIZ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2022
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. UĞUR TÜRKMEN