Geri Dön

Kamu ve özel sektörde çalışan öğretmenlerin iş doyumu ve benlik saygısının incelenmesi

Public and private sector employees of investigation of teacher job satisfaction and self-esteem

  1. Tez No: 448282
  2. Yazar: ARZU DEREGÖZÜ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAMURAY ÖZDEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik saygısı, Devlet okulları, Özel okullar, Öğretmenler, İş doyumu, Self esteem, State schools, Special schools, Teachers, Job satisfaction
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde çalışan kamuda görevli öğretmenler ile özel sektörde çalışan öğretmenlerin iş doyumunun ve benlik saygısının karşılaştırılarak incelenmesidir. İkincil olarak, araştırmaya katılan öğretmenlerin iş doyumu ile benlik saygısı değerlendirmelerinin sosyo-demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmada iş doyumu Minnesota İş Doyum Ölçeği ve benlik saygısı Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Bu çalışma için İstanbul'da çalışan ve rastgele seçilen 50 kamu görevlisi öğretmen ile 50 özel sektörde çalışan öğretmen randomize edilmiştir. Katılımcıların 59'u kadın, 41'i erkektir. Çalışma sonucunda“Bekar”olan katılımcıların“Genel Doyum Ölçeği”puanları“Evli”olan katılımcılara göre istatistiksel olarak anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur. Diğer değişkenler ile ölçek puanları arasında ise istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Yaş grupları arasında“Genel Doyum Ölçeği”ve“Dışsal Doyum Ölçeği”açısından istatistiksel açıdan anlamlı fark olduğu gözlenmiştir. Çalışmadaki 30-40 yaş grubundaki katılımcılarda,“Genel Doyum Ölçeği”ve“Dışsal Doyum Ölçeği”puanları, diğer yaş gruplarındaki katılımcılara oranla istatistiksel açıdan anlamlı şekilde düşük saptanmıştır. Sonuç olarak bu çalışmada bekâr olan katılımcıların evli olan katılımcılara göre genel iş doyum düzeninin daha yüksek olduğu, 30-40 yaş aralığındaki öğretmenlerin genel iş doyumu ve dışsal iş doyum puanının daha düşük olduğu bulunmuştur. Benzer araştırmalarda katılımcı sayısı çoğaltılıp daha güvenilir ve net sonuçlar elde edilebilir.

Özet (Çeviri)

The primary goal of this study is to evaluate and compare the self-esteem and job satisfaction of elementary and middle school teachers, who work for government and private sector. The secondary aim is to evaluate whether job satisfaction and self-esteem differences are dependent on socio-demographic factors. In this study, Minnesota Satisfaction Questionnaire is used to evaluate employee satisfaction and Rosenberg Self-Esteem Scale is used to evaluate self-esteem. For this study, 50 government based and 50 private practice based teachers who work in Istanbul are randomized. Fifty-nine of participants were females and 41 of participants were males. In this study,“Single”participants'“General Satisfaction Scale”scores were statistically higher than“Married”participants scale scores. There were no statistically significant relationship between the other factors and the scale scores. There were statistically significant differences in“General Satisfaction Scale”and“Extrinsic Satisfaction Scale”between different age groups.“General Satisfaction Scale”and“Extrinsic Satisfaction Scale”scores were statistically lower in 30-40 years age group compared to other age groups. As a result, single participants' general satisfaction scale score was higher than the married participants' and 30-40 years age group's general satisfaction scale and extrinsic satisfaction scale scores were lower than the other age groups. More reliable and clear results can be obtained by increasing participant number in similar studies.

Benzer Tezler

  1. Şehirleşme süreci ve metropoliten alanlar

    Başlık çevirisi yok

    H.İBRAHİM AKALIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1984

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaGazi Üniversitesi

    Şehir Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYYUP GÜNAY İSBİR

  2. Devlet Denetleme Kurulu

    Başlık çevirisi yok

    RIZA YURDDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kamu YönetimiGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SÜLEYMAN ARSLAN

  3. Sanayi politikaları ve planlı dönemde imalat sanayine etkileri

    Başlık çevirisi yok

    AHMET CAFOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    EkonomiGazi Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YALÇIN EROL

  4. Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN MURAT KOÇTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Gıda MühendisliğiEge Üniversitesi

    Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN TALİM