Kamu ve özel sektörde çalışan öğretmenlerin iş doyumu ve benlik saygısının incelenmesi
Public and private sector employees of investigation of teacher job satisfaction and self-esteem
- Tez No: 448282
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SAMURAY ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 92
Özet
Bu araştırmanın temel amacı ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde çalışan kamuda görevli öğretmenler ile özel sektörde çalışan öğretmenlerin iş doyumunun ve benlik saygısının karşılaştırılarak incelenmesidir. İkincil olarak, araştırmaya katılan öğretmenlerin iş doyumu ile benlik saygısı değerlendirmelerinin sosyo-demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmada iş doyumu Minnesota İş Doyum Ölçeği ve benlik saygısı Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Bu çalışma için İstanbul'da çalışan ve rastgele seçilen 50 kamu görevlisi öğretmen ile 50 özel sektörde çalışan öğretmen randomize edilmiştir. Katılımcıların 59'u kadın, 41'i erkektir. Çalışma sonucunda“Bekar”olan katılımcıların“Genel Doyum Ölçeği”puanları“Evli”olan katılımcılara göre istatistiksel olarak anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur. Diğer değişkenler ile ölçek puanları arasında ise istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Yaş grupları arasında“Genel Doyum Ölçeği”ve“Dışsal Doyum Ölçeği”açısından istatistiksel açıdan anlamlı fark olduğu gözlenmiştir. Çalışmadaki 30-40 yaş grubundaki katılımcılarda,“Genel Doyum Ölçeği”ve“Dışsal Doyum Ölçeği”puanları, diğer yaş gruplarındaki katılımcılara oranla istatistiksel açıdan anlamlı şekilde düşük saptanmıştır. Sonuç olarak bu çalışmada bekâr olan katılımcıların evli olan katılımcılara göre genel iş doyum düzeninin daha yüksek olduğu, 30-40 yaş aralığındaki öğretmenlerin genel iş doyumu ve dışsal iş doyum puanının daha düşük olduğu bulunmuştur. Benzer araştırmalarda katılımcı sayısı çoğaltılıp daha güvenilir ve net sonuçlar elde edilebilir.
Özet (Çeviri)
The primary goal of this study is to evaluate and compare the self-esteem and job satisfaction of elementary and middle school teachers, who work for government and private sector. The secondary aim is to evaluate whether job satisfaction and self-esteem differences are dependent on socio-demographic factors. In this study, Minnesota Satisfaction Questionnaire is used to evaluate employee satisfaction and Rosenberg Self-Esteem Scale is used to evaluate self-esteem. For this study, 50 government based and 50 private practice based teachers who work in Istanbul are randomized. Fifty-nine of participants were females and 41 of participants were males. In this study,“Single”participants'“General Satisfaction Scale”scores were statistically higher than“Married”participants scale scores. There were no statistically significant relationship between the other factors and the scale scores. There were statistically significant differences in“General Satisfaction Scale”and“Extrinsic Satisfaction Scale”between different age groups.“General Satisfaction Scale”and“Extrinsic Satisfaction Scale”scores were statistically lower in 30-40 years age group compared to other age groups. As a result, single participants' general satisfaction scale score was higher than the married participants' and 30-40 years age group's general satisfaction scale and extrinsic satisfaction scale scores were lower than the other age groups. More reliable and clear results can be obtained by increasing participant number in similar studies.
Benzer Tezler
- The job attitude differences among public and private school teachers in Albania
Kamu ve özel sektör okullarında çalışan öğretmenler arasındaki tutum farklılıkları
MİGENA BUKA
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstri ve Örgüt Psikolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REYHAN BİLGİÇ
- Duygusal sermayenin iş ve yaşam doyumu üzerine etkisine ilişkin duyuşsal iyilik algısının aracılık etkisi
Başlık çevirisi yok
ALPER TUTCU
- Eğitim sektöründe sendikaya üye olan ve üye olmayan lise öğretmenlerinin iş ve yaşam doyumunu belirlemeye yönelik bir alan araştırması: Bursa ili örneği
A field study to determine the work and life satisfaction of high school teachers who are trade union members and non-members in the education sector: Bursa province example
HASAN KACIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriBandırma Onyedi Eylül ÜniversitesiÇalışma İlişkileri ve İnsan Kaynakları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP PALAZ
- Sermaye türleri açısından kamu ve özel sektörde çalışan öğretmenlerin özellikleri (Batı Akdeniz Bölgesi örneği)
Characteristics of teachers working in the public and private sector in terms of capital types (The sample of West Mediterranean Region)
BURCU ERDEM
- Türk eğitim sisteminde çalışma sorunları: İstanbul'da bir saha araştırması
Working problems in Turkish education system: A field study in Istanbul
ARİF KURUMAHMUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN ŞENOCAK