Geri Dön

Özel yetenekli öğrencilerin bilgisayara yönelik tutumları ve teknoloji ile kendi kendine öğrenmeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

The investigation of relationship between children's attitudes towards the computer and self-learning with technology who are gifted students

  1. Tez No: 461499
  2. Yazar: LEVENT TAŞDEMİR
  3. Danışmanlar: ÖĞR. GÖR. ÇELEBİ ULUYOL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Bu araştırma, özel yetenekli öğrencilerin, bilgisayara karşı tutumları ile teknoloji ile kendi kendine öğrenmeleri arasındaki ilişkiyi değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla yapılan araştırmanın deseni tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015 yılında Ankara ilinde destek eğitime devam etmekte olan 322 özel yetenekli öğrenci oluşturmuştur. Özel yetenekli öğrencilerin, bilgisayara karşı tutumları ile teknoloji ile kendi kendine öğrenmeleri arasındaki ilişkiyi tespit etmek için“Ortaokul ve Lise Öğrencileri İçin Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeği”ile“Çocuklar İçin Teknolojiyle Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği”kullanılmış, ayrıca öğrencilerin demografik bilgilerini tespit etmek için bir bilgi formu hazırlanmıştır. Verilerin analizi SPSS paket programında t testi, Anova ve Pearson Momentler Çarpımı ile yapılmıştır. Çalışma sonuçları, özel yetenekli öğrencilerin bilgisayara yönelik tutumları ile teknoloji ile kendi kendilerine öğrenme düzeyleri arasında olumlu yönde bir ilişki olduğunu göstermektedir. Bunun yanı sıra gerek bilgisayara yönelik tutumları gerekse teknoloji ile kendi kendine öğrenme düzeylerinin ortalamanın üzerinde olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research aims to evaluate the relationship between children's attitudes against the computer and self-learning with technology who are gifted and talented students. In this purpose, the figure of this research is a descriptive sweep model. The working group has been composed 322 students who are identified gifted and talented in Ankara. To fix the relationship between students' attitudes against the computer and self-learning with technology who are gifted and talented students, it is used to“Attitude Scale Which is Intended to Computer for High School Children”and“The Computer Self-Learning Scale for Children”. At the same time, it is also prepared the information form in order to learn the children's demographic features. Data analysis has been done with SPSS Programme with t test, Anova and Pearson product moment correlation.The results of the research have shown that it is an positive relationship between children's attitudes against the computer and self-learning with technology who are gifted and talented students. And it has also shown that these children's levels about the attitudes against the computer and self-learning with technology are above the average.

Benzer Tezler

  1. The effect of augmented reality supported instructional activities on gifted students' attitudes towards astronomy

    Artırılmış gerçeklik destekli öğretim etkinliklerinin özel yetenekli öğrencilerin astronomiye yönelik tutumları üzerindeki etkisi

    AYŞENUR AKTAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER DELİALİOĞLU

  2. Otistik öğrencilere yönelik veri tabanı oluşturulması ve takip uygulaması

    Creating a data base and follow-up application for autistic pupils

    ALTAN AYGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Bilim ve TeknolojiBeykent Üniversitesi

    Matematik Bilgisayar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TURHAN KARAGÜLER

  3. Üstün ve özel yetenekli çocuklar ve bilgisayara ve bilgisayar dersine yönelik tutumları

    Gifted and talented students and attitude towards computer and computer course

    SELDA KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞEN KARAMETE

  4. Bilim ve sanat merkezlerine devam eden ilkokul öğrencilerinin okuma tutumları ve tercihleri

    Reading attitudes and preferences of primary school students going to science and art centers

    GÜLCAN GÜLTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYFER ŞAHİN

  5. Üstün yetenekli öğrencilerde yapay zeka destekli kodlama eğitiminin bilgi işlemsel düşünme becerilerine ve kodlamaya yönelik tutuma etkisi

    The effect of artificial intelligence supported coding training on computational thinking skills and attitude towards coding in gifted students

    MURAT ÇAYLAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRE ÇAM