Postnatural environments: Literary cartographies of pollution in Jim Crace's The Pesthouse, John Burnside's gGlister, and Joseph D'Lacey's Garbage Man
Doğa sonrası çevreler: Jim Crace'in The Pesthouse John Burnside'ın Glister ve Joseph D'Lacey'in Garbage Man romanlarında kirliliğin edebi kartografyaları
- Tez No: 509461
- Danışmanlar: PROF. DR. SERPİL OPPERMANN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Burnside, John, Crace, Jim, D'Lacey, Joseph, Ekolojik çevre, Karanlık ekoloji, Roman, Zehirli atıklar, Çevre kirliliği, Çöp ekolojisi, Burnside, John, Crace, Jim, D'Lacey, Joseph, Ecological environment, Dark ecology, Novel, Toxic wastes, Environmental pollution, Rubbish ecology
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Doğa-kültür etkileşimlerinin karanlık yönüne dikkat çeken bu tez, Jim Crace'in The Pesthouse (2007), John Burnside'ın Glister (2008) ve Joseph D'Lacey'in Garbage Man (2009) romanlarında zehirliliğin nasıl el değmemiş, bâkir doğanın sonuna işaret ettiğini ve doğanın nasıl“doğa sonrası”hâle geldiğini inceleyerek doğadan sonra ne geldiği sorusu üzerine eğilir. Temel olarak çevre sorunlarıyla ilgilenen bu üç roman, kirlenen ve zehirlenen çevrelere ışık tutmaktadır ve günlük yaşantılarda insanın zehirliliğe maruz kalmasını göz önünde tutarak ekolojik kaygıları dile getirmektedir. Bu bağlamda romanlar özellikle insan ve çevre arasında süregelen toksik etkileşimi vurgulayarak nasıl doğa sonrası çevrelerin zaten insan bedeninin bir parçası olduğunu ortaya koyarlar. Böylelikle“yeşil sonrası ekoloji,”“karanlık ekoloji”ve“çöp ekolojisi”ile ilgili son dönem akademik tartışmaları ayrıntılarıyla açıklayan bu çalışma, her romanın nasıl kirlenen çevrelerle edebi, kültürel ve ekolojik varsayımlara odaklandığını ve nasıl bu varsayımları sorunlaştırdığını örneklendirir ve seçili romanlarla ekoeleştirel bir bağlantı kurar. Bu tezin giriş bölümünde güncel ekoeleştirel kuramlar kullanılarak doğa sonrası çevrelerle ilgili tartışmalar açıklanmıştır. Bu üç roman, zehirlilik bağlamında doğa sonrası kartograflar yaratan yeşil sonrası, karanlık ve çöp ekolojileri olarak üç farklı bölümde tartışılmıştır. Birinci bölüm insan kaynaklı müdahaleyle gezegene ve atmosfere yapılmış çevresel zararın nasıl yeşil sonrası ekolojiler ürettiğini mercek altına alarak Jim Crace'in The Pesthouse romanını incelemektedir. İkinci bölüm sanayi sonrası bir kasabada harabe kimya tesisi yüzünden havada ve toprakta biriken zehirlerin ve kirleticilerin nasıl karanlık ekolojik dönüşümler ortaya çıkardığını gösterecek ve bu bağlamda John Burnside'ın Glister romanını irdeler. Üçüncü bölüm ise çöp ve çöp atıklamanın nasıl çöp ekolojiler yarattığını ve tüketimciliğin nasıl çöp toplumlar oluşturduğunu sorgularken sosyal ve ekolojik bağlamlarda Joseph D'Lacey'in Garbage Man romanını analiz etmektedir. Bu bölümler ilgili kuramsal tartışmalarla bağlantılı olarak ekoeleştirel okumalarda bulunmaktadır. Sonuç olarak bu romanlarda örneklenen doğa sonrası çevreler yeşil sonrası, karanlık ve çöp ekolojilerin meydana getirdiği“ekolojisonrası”gerçeği göstermektedir. Bu gerçeklik insanların ve insan-dışı canlıların nasıl bedenler-arası olarak toksik ilişkiler içerisinde birbiriyle bağlantılı olduğunu belirtmektedir.
Özet (Çeviri)
Drawing attention to the dark side of nature-culture interactions, this dissertation addresses the question of what comes after nature by exploring how toxicity signals the end of pristine, untouched nature, and how nature becomes“postnatural”in the twenty-first-century British fiction, namely Jim Crace's The Pesthouse (2007), John Burnside's Glister (2008), and Joseph D'Lacey's Garbage Man (2009). These three novels, which are mainly concerned with environmental issues, provide penetrating insights into polluted and poisoned environments, and express ecological concerns in consideration of human exposures to toxicity in quotidian lives. In this context, they specifically present the ways in which postnatural environments are already part of people's bodily natures by highlighting the ongoing toxic interaction between the human and the environment. In this way, expanding on the recent discussions on“postgreen ecology,”“dark ecology,”and“rubbish ecology,”this study offers an ecocritical engagement with the selected novels, illustrating how each of them helps to focalise and trouble literary, cultural and ecological assumptions about polluted environments. In the introduction of this dissertation, the arguments about postnatural environments are explained by using contemporary ecocritical theories. These three novels are discussed in three respective chapters in terms of postgreen, dark, and rubbish ecologies that create postnatural cartographies through toxicity. The first chapter examines Jim Crace's The Pesthouse, exploring how the environmental damage already wrought on the planet and its atmosphere by anthropogenic intervention produces postgreen ecologies. The second chapter scrutinizes John Burnside's Glister, and demonstrates how toxins and pollutants in the air and the soil due to derelict chemical factory create dark ecological transformations in a post-industrial town. The third chapter analyses Joseph D'Lacey's Garbage Man, in its social and ecological contexts, as it questions how garbage and dumping can produce rubbish ecologies and how consumerism can construct rubbish societies. These chapters undertake ecocritical readings in relation to the relevant theoretical discussions. In consequence, postnatural environments as exemplified in these novels indicate a“postecological”reality generated by postgreen, dark, and rubbish ecologies. This reality shows how humans and nonhumans are trans-corporeally connected in toxic relations.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler dersinde mekânsal düşünme becerilerinin geliştirilmesinde okul dışı öğrenme ortamlarının rolü: Bir eylem araştırması
The use of out-of-school learning environments in the development of spatial skills in social studies lesson: An action research
VEYSİ AKTAŞ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ YILMAZ
DOÇ. DR. GENÇ OSMAN İLHAN
- Italo Calvıno'nun yapıtlarında kentler ve doğa
Cities and nature in the works of Italo Calvino
ÇİĞDEM CENGİZ
Doktora
Türkçe
2022
Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN ÖZKAN
- Türkiye'de okul öncesi eğitim programlarının (1952-2024) afet dirençliliği bakımından incelenmesi, oyun tabanlı afet farkındalık etkinlikleri
Analysis of preschool education programs in Türkiye (1952-2024) in terms of disaster resilience, play-based disaster awareness
ESEN AYANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Kamu Yönetimiİstanbul Teknik ÜniversitesiAfet ve Acil Durum Yönetimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. NİLGÜN OKAY
- Örgüt topluluklarında yeni örgüt formlarının oluşumu: Türkiye ve Avrupa bağlamında bir araştırma
Formation of new organizational forms in organizational populations: A study in the context of Türkiye and Europe
SENCER ÖZEL
Doktora
Türkçe
2024
İşletmeGalatasaray Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NACİYE AYLİN ATAAY SAYBAŞILI
- Türk romanında din ve inanç algısı (1929-1933)
Religion and belief perceptions in the Turkish novel (1929-1933)
MAHİR KARACAR
Doktora
Türkçe
2018
Türk Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL TİMUR