Enhancing vocabulary learning throught learning strategies with special emphasis on contextual
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 52639
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NURGUN AKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
ÖZET Bu çalışma metin veya cümledeki bağlamsal ipuçlarından yararlanarak öğrencilerin ne dereceye kadar kelimelerin anlamlarım çıkarabildiğini araştırmaktadır. Bu çalışma ayrıca bağlamsal ipuçlarından kelimelerin anlamların çıkarılmasının öğrencilere öğretilmesinin kelime öğrenimine katkısı olup olmadığını saptamayı amaçlanmaktadır. Veriler iki Anadolu ve bir süper lise de öğretmen ve öğrencilere ugulanan anketler sonucunda elde edilmiştir. Birinci bölümde, sorunun ne olduğu, çalışmanın amacı, önemi ve geçmişi, sınırlılıkları ve çalışma ile ilgili kavramların tanımlan sunulmaktadır. İkinci bölümde, yabancı dil öğrenimde kelimenin önemine değinilmektedir.“Kelimeyi bilmenin”tanımı yapılmaktadır, öğrenme stilleri ve stratejileri tanımlanmaktadır, öğrenme stratejilerinin çeşitleri ve özellikleri ele alınmıştır ve kelime anlamının cümle bağlanımdan nasıl çıkarıldığı tartışılmaktadır. Üçüncü bölümde, toplanmış verilerin analizleri ve yorumlan sunulmuştur. Dördüncü bölümde, bağlamsal tahmin yoluyla kelime öğrenimi için örnek bir model önerilmiştir. Son bölümde ise, çalışmanın özeti, araştırmanın devamı ile ilgili öneriler ve açıklamalar sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Enhancing vocabulary learning through instruction geared to learning styles
Kelime öğreniminin öğrenme biçimlerine uygun öğretim yoluyla geliştirilmesi
İLKAY GİLANLIOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
1993
İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik ÜniversitesiDOÇ. DR. HÜSNÜ ENGİNARLAR
- تصميم تطبيق في الهاتف المحمول لتنمية المفردات اللغوية للدارسين الناطقين بغير العربية
Cep telefonu uygulamasıyla Arapça konuşmayanlara kelime biyolojisi öğretim tasarısı
ABDULRAHMAN MOHSEN MOHAMMED ALHOSSAINY HASSAN
Yüksek Lisans
Arapça
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANDEMİR DOĞAN
- Evaluating the impact of self-created digital flashcards and self-regulation on vocabulary learning among Turkish tertiary-level EFL learners
Üniversite düzeyinde İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin kelime öğrenimine öğrenciler tarafından oluşturulan dijital kelime kartlarının ve öz-düzenlemenin etkisinin değerlendirilmesi
SONER YAŞAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP BANU KOÇOĞLU
- Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere ingilizce kelime öğretiminde çoklu duyusal yaklaşımının ve üstbilişsel strateji eğitiminin etkisi: Bir eylem araştırması
The Effect of multisensory approaches and metacognitive strategy training on english vocabulary learning in students with specific learning disabilities: An Action research
AYBÜKE ARIK
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM COŞKUN
- The effects of mnemonics on L2 vocabulary learning
İkinci dil kelime bilgisi öğreniminde anımsatıcı tekniklerin etkileri
SÜMEYYE EYŞAN GİZEM AYDOĞDU
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
DilbilimTekirdağ Namık Kemal Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BUĞRA ZENGİN