Geri Dön

Özengen müzik eğitimi alan ve almayan 7. sınıf öğrencilerinin müzik dersine ilişkin görüşleri

The remarks of 7th grade students who receive“Özengen”music education and who do not receive it with respect to music lessons

  1. Tez No: 527131
  2. Yazar: GÜLLÜ SÜLEYMAN TÜRK
  3. Danışmanlar: PROF. SELMİN TUFAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Motivasyon, Müzik dersi, Müzik eğitimi, Ortaokul öğrencileri, Ortaokullar, Öğrenci görüşleri, Motivation, Music lesson, Music education, Secondary school students, Secondary schools, Opinions of students
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada özengen müzik eğitimi alan ve almayan 7. Sınıf öğrencilerinin müzik dersine ilişkin görüşlerinin örgün eğitim içerisindeki motivasyon düzeylerinin saptanması amaçlanmıştır. Bu amaçla Gazi Üniversitesi Vakfı Özel Okulu'nda“98”7. Sınıf öğrencisi üzerinde uygulanan anketin analizleri sonucunda öğrencilerin örgün eğitim içerisindeki müzik dersine ilişkin görüşleri alınmış ve motivasyon düzeyleri belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The study aims to observe the standard motivational for the formal education process between the 7th-grade students who receive“özengen”music education and who don't receive it. And their preparedness with the commitment to this education. For this aim, Gazi University Foundation Special School“98”conducted a questionnaire about the opinion for the 7th-grade students who receive a music lesson in their schools and the motivation levels were determined.

Benzer Tezler

  1. Özengen müzik eğitimi alan ve almayan ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının ve okula yönelik tutumlarının incelenmesi

    The investigation of academic achievement and school attitudes of the 6. grade students who are having and not having amateurish music education

    ZEYNEP DENİZ UYAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÜL ÇİMEN

  2. Özengen müzik eğitimi alan öğrencilerin müziğe yönelik güdülenme ve ilgi düzeyleri

    Motivation and interest levels of the students receiving informal music education towards music

    MURAT DORUK BURSALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MüzikPamukkale Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL ATAK YAYLA

  3. Özengen piyano eğitimi alan öğrencilerin çalışma alışkanlıklarının öğrenci ve öğretmen görüşleri doğrultusunda incelenmesi

    A Study of the practice habits of amateur piano students based on the views of students and teachers

    CANER ÜNSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MüzikKocaeli Üniversitesi

    Müzikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NEŞE GRANÇER OKAY

  4. Özengen müzik eğitimi kurumlarında keman eğitimine yönelik öğretmen ve öğrenci görüşleri

    Teacher and student opinions on violin education in amateur music education institutions

    NESLİ SENA İLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ITIR ESKİOĞLU KAMCEZ

  5. Ankara'daki özengen (amatör) müzik eğitimi veren kurumların eğitim anlayışları ve yönetim biçimleri üzerine genel bir inceleme

    An investigation about the education perception and management models of the amateur music education supplying institutions in Ankara

    GÖZDEM HANCIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    MüzikGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. NEVHİZ ERCAN