Kırıkkale Üniversitesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerini belirlemeye yönelik araştırma
Research on the determination of financial literacy levels of Kirikkale University students
- Tez No: 558179
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TAYLAN TANER DOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, İşletme, Economics, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Finansal Okuryazarlık, Temel Düzeyde Ekonomi Ve Finans, Finansal Yeterlilik, Finansal Davranış, Finansal Tutum, Financial literacy, Basic Economics and Finance, Financial Competence, Financial Behavior, Financial Attitude
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ekonometri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu çalışma, Kırıkkale Üniversitesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmektedir. Bu amaçla“Kırıkkale Üniversitesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerini belirlemeye yönelik araştırma formundan yararlanılmaktadır. Araştırmada finansal okuryazarlık düzeyi, ”temel düzeyde ekonomi ve finans, finansal yeterlilik, finansal davranış, finansal tutum ve güncel bilgiler" boyutlarında incelenmektedir. Finansal okuryazarlık düzeyini ortaya koyan soruların güvenirliğini belirlemek amacıyla Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı değeri incelenerek 0,76 olarak tespit edilmeketdir. Bu doğrultuda, Kırıkkale Üniversitesinde okuyan 467 öğrenci üzerinde anket uygulanmktadır. Araştırma sonucunda, katılımcıların, temel düzeyde ekonomi ve finans boyutu içerisinde yer alan ifadelere göre likert endeksinin aldığı ortalama değer 2.31; finansal yeterlilik boyutu içerisinde yer alan ifadelere göre 2.3; finansal davranış boyutu içerisinde yer alan ifadelere 2.42; finansal tutum boyutu içerisinde yer alan ifadeler de 2.20 ve güncel bilgiler boyutu içerisinde yer alan ifadelere ortalama 2.18'dir. Uygulama sonucunda elde edilen verilerin çözümlenmesinde, gruplar arasında karşılaştırma yapmaya olanak sağlayan Bağımsız Örneklem T-Testi ve Tek Yönlü Varyans (ANOVA) Analizi testi kullanılmaktadır. Farklılığın kaynağının hangi gruplar arasında olduğunun belirlenmesi için ise çoklu karşılaştırma testlerinden Tukey testine başvurulmaktadır. Yine araştırmada, ölçek ifadeleri arasında yer alan boyutların birbirleri ile olan ilişkilerinin yönünü ortaya koyan korelasyon analizine yer verilmektedir. Araştırma sonucunda, katılımcıların finansal okuryazarlık düzeyleri ile yaş, cinsiyet, hane halkı gelir düzeyi, annenin eğitim düzeyi ve babanın eğitim düzeyi arasında anlamlı bir farklılık olmadığı görülmüş iken; öğrencilerin sınıfları ile finansal okuryazarlık düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmektedir. Yine katılımcıların temel düzeyde ekonomi ve finans düzeyleri ile finansal yeterlilik, finansal tutum ve güncel bilgilere yönelik bilgi düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığı sonucuna ulaşılırken; finansal davranış düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu anlaşılmaktadır. Son olarak, katılımcıların finansal yeterlilik düzeyleri ile finansal davranışları arasında anlamlı bir ilişki olduğu ortaya çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study is conducted to determine the financial literacy levels of Kırıkkale University students. For this purpose, a research form is used to determine the financial literacy levels of Kırıkkale University students. The level of financial literacy at the basic level is examined in the dimensions of economics and finance, financial competence, financial behavior, financial attitude and current information. In order to determine the reliability of the questions indicating the level of financial literacy, Cronbach Alpha internal consistency coefficient value is examined and found as 0,76. Accordingly, 467 students studying at Kırıkkale University are surveyed. As a result of the research, the averages of the likert index value for the participants are found as 2.31 for the expressions in the basic level of economics and finance dimension, 2.3 for the expressions in the financial capability dimension, 2.42 for the expressions in the financial behavior dimension, 2.20 for the expressions in financial attitude dimension, 2.18 for the expressions in the current information dimension. The Independent Sample T-Test and the One-Way Variance (ANOVA) Test are used to analyze the data obtained from the application. Tukey test is used for multiple comparison tests in order to determine which groups are the source of the difference. In the research, the correlation analysis, which puts the direction of the relations between the dimensions of the scale expressions, is given. As a result of the study, it is seen that there is no significant difference between financial literacy levels of the participants and age, gender, household income level, mother's education level and education level of father; There is a significant difference between the students' classes and financial literacy levels. Again, it is concluded that there is no significant relationship between the level of economic and financial levels of the participants and their level of knowledge about financial qualification, financial attitude and current information; it is understood that there is a significant relationship between financial behavior levels. Finally, there is a significant relationship between financial competence levels and financial behaviors of the participants.
Benzer Tezler
- Finansal okuryazarlık ve okuryazarlık düzeylerinin ölçülmesi üzerine Kırıkkale ilinde bir araştırma
Financial literacy and a study on measures of financial literacy levels of Kırıkkale province
KEMAL OĞULCAN YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İşletmeKırıkkale ÜniversitesiMuhasebe ve Finansman Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHADIR UYSAL
- Üniversite öncesi finansal farkındalık eğitimi gereksinimi: Kayseri ilinde ortaöğretim öğrencileri üzerine bir çalışma
Pre-university financial awareness training requirement: A study on secondary school students in Kayseri
ARMAĞAN GÜLEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EKREM YILDIZ
- Kırıkkale Üniversitesi öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyinin pedometre ile belirlenmesi
Examination of physical activity level of Kirikkale University students pedometer
AYLA KARAKULLUKÇU ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZHAN YONCALIK
- Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımları üzerine bir araştırma: Kırıkkale Üniversitesi örneği
A study on social media use of university students: Kırıkkale University
SENEM DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İletişim BilimleriBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RENGİM SİNE NAZLI
- Gaziantep Yöresi halk oyunları çalışmalarının üniversite öğrencilerinin vücut kompozisyonu ve fiziksel uygunlukları üzerine etkisi
The effects of Gaziantep Region folk dances on the body composition and physical attributes of university students
BURAK KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZHAN YONCALIK