Geri Dön

Étude des erreurs du Français écrit chez les élèves turcs

Türk öğrencilerin Fransızca yazım yanlışları

  1. Tez No: 598228
  2. Yazar: METİN ERBAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NURCAN DELEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Fransızca
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fransız Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 316

Özet

Cette recherche a pour objectif d'étudier les différents types d'erreurs commises par les élèves turcs qui étudient au Lycée des Sciences Sociales. Nous avons étudié leur contribution à l'organisation des copies, ainsi que le rôle de ces connecteurs dans la construction de la cohésion textuelle et dans l'évolution de l'information. Nous avons constitué notre corpus d'étude dans une synchronie restreinte. Pour ce faire, nous avons régulièrement collecté des données écrites en prenant en compte des copies d'élèves servant d'appui aux évaluations de l'apprentissage du Français Langue Etrangère. Nous avons soigneusement noté telle erreur, telle hésitation, telle option, chez nos élèves, dans les copies que nous avons corrigées. Dans cette étude, nous avons deux buts à atteindre : le premier est de présenter les difficultés d'apprentissage de la langue écrite et le second est d'expliquer les fondements de ces difficultés. Pour faire, nous allons analyser les erreurs commises par les élèves aux niveaux morphologique, syntaxique et lexical.

Özet (Çeviri)

This research aims to study the different types of mistakes made by Turkish students studying at the Lycée des Sciences Sociales. We studied their contribution to the organization of copies, as well as the role of these connectors in the construction of textual cohesion and in the evolution of information. We have formed our body of study in a limited synchrony. To do this, we regularly collected written data taking into account copies of students used to support the assessment of learning French as a Foreign Language. We carefully noted such error, such hesitation, such option, in our students, in the copies we corrected. In this study, we have two goals to achieve: the first is to present the difficulties of learning the written language and the second is to explain the foundations of these difficulties. To do so, we will analyze the errors made by students at the morphological, syntactic and lexical levels.

Benzer Tezler

  1. Production ecrite en fle et analyse des erreurs face a la langue Turque: Cas de l'universite de Marmara

    Fransızcada yazılı anlatım ve Türk diline bağlı hataların analizi: Marmara Üniversitesi örneği

    LOKMAN DEMİRTAŞ

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN GÜMÜŞ

  2. Ambiguïtés linguistiques en langue Françaıse et Turque

    Fransizca'da ve Türkçe'de anlam bozukluğu

    SAIDA AZYZ

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2021

    DilbilimFırat Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULHALİM AYDIN

  3. The impact of sanctions and pre¬release policies on recidivism

    Afların ve yaptırımların tekrar suç işleme oranları üzerine etkisi

    MEHMET BARAN DİŞPENÇE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    EkonomiGalatasaray Üniversitesi

    Ekonomi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİLGE ÖZTÜRK GÖKTUNA

  4. FIDIC sözleşmelerinde gecikmeden sorumluluk

    Responsibility for the delay in FIDIC contracts

    ÖMER FARUK ENGEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Özel Hukuk Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERK DEMİRKOL

  5. Girişimcilik temelinde alternatif bir finansman modeli olan kitle fonlaması ve Türkiye'deki yatırımcılarına yönelik bir araştırma

    Crowdfunding as an alternative financial model based on entrepreneurship and an investigation for investors in Turkey

    FARUK ŞAHAP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BANU DİNCER