Challenges of implementing iso 9001 in Turkish education institutions
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 644647
- Danışmanlar: Belirtilmemiş.
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Yönetim Bilişim Sistemleri, Education and Training, Management Information Systems
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Bradford
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Quality management has developed as a managerial paradigm that provides a ground on which different models can be built. Literature on the topic mainly refers to scholars like Walter Shewhart and W. Edwards Deming with a particular emphasis on the latter who developed a management philosophy. However, due to the enigmatic nature of the concept of quality, the models developed vary greatly. Amongst varying approaches, ISO 9000 series falls into the category of quality assurance due to its prescriptive character. The process is carried out in a limited time span and depends on motivation of people involved. ISO 9000 series limits the playground to the processes in such a way that the task becomes reduction of non-conforming aspects, and hence, to problem solving. However, different types of organisations around the world, including educational organisations, have adopted ISO 9000 series. This research investigates challenges and barriers in the implementation of the model in the context of Turkish educational institutions. The tension between the requirements of ISO 9001 and the Turkish education system is discussed in Results. The data collected with both survey and interviews have provided material for an interpretive discussion. The findings reveal that leadership, the mutually beneficial supplier relations are the most significant factors in achieving ISO 9001. Further studies should focus on comparing the institutions with ISO 9001 experience to those with other total quality management models. Such comparison would help identify and/or develop more effective quality management for educational organisations.
Benzer Tezler
- TKY ve ISO 9000 yazılım uygulaması
TQM and ISO 9000 software application
ERDOĞAN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPetrol Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ GÜNGÖR
- A review of combining agile practices & iso standards in project management
Proje yönetiminde agıle prensipleri ile ıso standartlarının birleştirilmesi üzerine bir inceleme
ABBA BALARADE ABDULRAHMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir ÜniversitesiBilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YÜCEL BATU SALMAN
PROF. DR. ADEM KARAHOCA
- Dijital dönüşümün kalite yönetim sistemlerine etkisi
The effect of digital transformation on quality management systems
AYSEL GULUZADE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeDokuz Eylül ÜniversitesiToplam Kalite Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN AVŞAR KURGUN
- Yeni gemi inşaatında kalite güvence modeli olarak ISO 9001
Başlık çevirisi yok
SEMA GÜÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Gemi Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiGemi İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN AZMİ ÖZSOYSAL
- Investigation of asset management practices in airports
Havalimanlarında varlık yönetimi uygulamalarının incelenmesi
CEMİL CAN UZUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESİN ERGEN PEHLEVAN