Geri Dön

An investigation of English language needs of students at tourism and hotel management program: A mixed method study

Turizm ve otel işletmeciliği programı öğrencilerinin İngilizce dil ihtiyaçlarının belirlenmesi: Bir karma yöntem çalışması

  1. Tez No: 696619
  2. Yazar: MELEK SÜNDÜZ ERK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HATİCE İREM ÇOMOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Özel amaçlı ingilizce, ihtiyaç analizi, karma yöntem çalışması, turizm ingilizcesi, English for specific purposes, needs analysis, mixed methods study, tourism english
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 75

Özet

Turizm, Türkiye ekonomisine önemli katkısı ile büyüyen bir sektördür. İyi eğitimli personele sürekli olarak ihtiyaç vardır ve iyi derecede İngilizce bilmenin turizm için zaruri olduğu yadsınamaz bir gerçektir. Mesleki olarak başarılı bir İngilizce öğretiminin uygulanabilmesi için, ihtiyaçların belirlenmesi esastır. Bu nedenle, bu çalışma Dokuz Eylül Üniversitesi Turizm ve Otel İşletmeciliği öğrencilerinin İngilizce dil ihtiyaçlarını ve problemlerini belirlemeyi amaçlamıştır. Derinlemesine analiz elde etmek için anket ve görüşmelerle bir karma yöntem çalışması uygulanmıştır. Elde edilen verilere göre, mesleki İngilizce için özel amaçlı İngilizcenin önemi vurgulanmıştır. Nicel veriler öğrencilerin dört dil becerisine eşit derecede önem verdiğini ortaya koymuştur, fakat nitel veriler sözlü iletişim becerileri, bilinmeyen kelimeler ve dil bilgisine olan ihtiyacın tümü arasında öne geçtiğini göstermektedir. Bilinmeyen kelime ve dil bilgisindeki yetersizlik, aynı sınıftaki öğrencilerin İngilizce dil yeterliliklerindeki farklılık bu çalışmada belirtilmiş olan problemlerdir. Öğrenciler birinci sınıfta verilen dinleme ve tercüme ve konuşma tekniklerinden memnunken dil bilgisi ve yazma teknikleri en az memnun kalınan öğelerdir. Özel amaçlı İngilizce öğretiminin geliştirilmesine yönelik öneriler tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

Tourism is a growing sector with significant income to the Turkish economy. There is a continuous need for well-educated personnel, and it is an indisputable fact that a good command of English is an indispensable requisite for tourism. To implement successful English language teaching vocationally, identifying the needs is the cornerstone of this education. Hence, this study aims to determine the English language needs and problems of the Dokuz Eylül University Tourism and Hotel Management Program students. A mixed-methods study with a questionnaire and interviews are applied to obtain an in-depth analysis. According to the data obtained, the importance of ESP for vocational English language learning is highlighted. Quantitative findings revealed that students put equal emphasis on four language skills, but qualitative findings acknowledged that the need for oral communication skills, vocabulary, and grammar has precedence amongst all. Besides, insufficient vocabulary and grammar knowledge, heterogeneity in English language proficiency of students in the same class are stated as the problems in this study. While the students are satisfied with listening and translation, and speaking techniques given in the first grade, grammar and writing techniques are stated as the least satisfactory components. Implications are discussed for teaching English for specific purposes effectively.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de su hakkı

    The right to water in Turkey

    YILDIZ AKEL ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BÜLBÜL

  2. An investigation into the academic language needs of students at Yıldız Technical University and disciplinary teachers'attitudes towards English-medium instruction at the tertiary level

    Yıldız Teknik Üniversitesi'ndeki lisans öğrencilerinin akademik dil gereksinimleri ve alan öğretmenlerinin yükseköğreniminde yabancı dille eğitime yönelik tutumları üzerine bir araştırma

    CEMİLE GÜLER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. JULİE MATHEWS AYDINLI

    DR. MARTİN ENDLEY

  3. The English language needs of students at English medium universities from the perspectives of content teachers

    İngilizce kullanım ortamında alan öğretim elemanlarının öğrencilerin dil yeterliliği ile ilgili beklentileri

    DİDEM DERİNTUNA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. LEYLA ILGIN

  4. An Investigation into students academic and occupational English language needs at office management and secretarial studies departments of Niğde University's vocational colleges

    Niğde Üniversitesi, meslek yüksekokullarındaki büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerinin, akademik ve mesleki İngilizce gereksinimlerine yönelik bir araştırma

    SERKAN ÇELİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. WİLLİAM E. SNYDER

  5. An investigation of English language teachers and student's views on ethical principles towards tudents: A case study at a state university

    İngilizce öğretmenleri ve öğrencilerinin öğrencilere karşı etik ilkeler hakkındaki görüşlerinin araştırılması: Bir devlet üniversitesinde örnek olay incelemesi

    YENER KELEŞ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE