Geri Dön

تعليم مهارة التحدث واستراتيجيات تنميتها للناطقين بغير العربية

Yabancılara arapça konuşma becerisinin öğretimi ve geliştirilmesi stratejileri

PDF İndir

  1. Tez No: 724150
  2. Yazar: AHMED MOSTAFA MOHAMED AHMED
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ALTUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Arap Dili Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 209

Özet

Tez; teorik ve pratik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik bölüm iki kısım olarak ele alınmıştır: Birincisi: tezin ve önceki araştırmaların metodoloji çerçevesinin ele alınıp bu konu ile alakalı yorumun kaydedildiği ve tezde geçen terimlerin yer aldığı giriş kısmı. İkincisi: tezin teorik çerçevesinin ele alındığı kısımdır. Tez üç alt başlık içerir: Birinci alt başlık: Dil iletişimi ve konuşma becerisi. İkinci alt başlık: Konuşma becerisi kazandırmanın yolları. Üçüncü alt başlık: Diller için Avrupa Ortak Başvuru metni Çerçevesine (CEFR) 'e göre A1/A2 seviyesindeki öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirme stratejileri. Tezin ikinci bölümü ise pratik bölümüdür. Bu bölümde, anadili Arapça olmayan A1/A2 seviyedeki öğrencilerin konuşma becerisi kriterlerini belirlemeyi hedef alan bir anket yapılması tercih edildi. Aynı şekilde bu anket; stratejilerin önemi ve öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmedeki rolü ile ilgili bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Bunu yaparken, likert pentatonik ölçeği ve SPSS programının sonuçlarının analiz çıktısı kullanılarak dijital verileri ele almak için gerekli olan istatistiksel adımlar takip edilmiştir. Bu bölüm, araştırmanın sonuçlarını ve sunduğu önerileri içermektedir. Tezin sonunda ise başvurulan kaynakçalar yer almaktadır.

Özet (Çeviri)

Due to the importance of speaking skill and its place in foreign language education programs, where it comes on top of the objectives of language teaching. The research dealt with linguistic communication, its concept and components, the conditions for the success of the communication process and its obstacles, and the fields of linguistic communication. Non-native speakers of Arabic according to the Common European Framework of Reference for Languages, and speaking standards according to the researcher's vision. The research also dealt with the audio-verbal approach, and the communicative approach, then it dealt with strategies for developing speaking skill for students of the beginner level A1 / A2 and showing their importance and how to use them in the classroom. The research included two main parts: the theoretical part and the practical part.As for the theoretical part, it includes two parts: First: Introduction to the research, where we dealt with the methodological framework of the research and previous studies and comment on them. and search terms. Second: The theoretical framework of the research, and it consists of three chapters: Chapter One: Linguistic communication and speaking skill. Chapter Two: Methods of Teaching Speaking Skill. Chapter 3: Strategies for developing speaking skills for beginner level A1 / A2 students according to the Common European Framework of Reference for Languages. As for the second part of the research, which is the practical aspect, the researcher chose the research tool, which is a questionnaire that aims to determine the criteria for speaking skill among non- Arabic speaking students at the beginner level. Level A1 / A2. It also aims to know the importance of strategies and their role in developing their speaking skill. Follow the necessary statistical steps in the processing of digital data using the five-point Likert scale and analyze the results using the SPSS program. This section included the results and recommendations of the research and at the end of the research we wrote the references we used. Keyword: Skills - speaking - language communication - goals – strategies

Benzer Tezler

  1. Tez No

    436941

    حِصْنُ الآيَاتِ العِظَامِ فِي تَفْسِيرِ أَوَائِلِ سُورَةِ الأَنْعَامِ لخيرالدين خضر العطوفي

    Atufi Hayreddin Hızır'a ait ''Hısnü'l-Ayâti'l-izâm fȋ Tefsȋri Evâil-i Sȗreti'l-enȃm'' adlı eserin tahkiki

    İSMAİL KAYA

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2016

    DinYalova Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SÜLEYMAN AYDIN

  2. Tez No

    714407

    تعقبات المباركفوري على الترمذي في جامعهأبواب الطهارة والصلاة أنموذجاً

    Mubarakfuri'nin Tirmizî'ye Cami'inde yaptığı itirazlar (Tahâret ve namaz örneği)

    AYA KHALİD NOAMAN

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    Dinİstanbul Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULLAH HİKMET ATAN

  3. Tez No

    712114

    إبراهيم الحلبي المداري وكتابه 'اللمعة'

    İbrahim el-Halebî el-Medârî ve el-Lüm'a adlı eseri

    MÜNZİR ŞEYHHASAN

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2022

    DinMarmara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUSUF ŞEVKİ YAVUZ

  4. Tez No

    676067

    الأخطاء المنهجية في الدراسات التفسيريةمحمد شحرور أنموذجاً

    Tefsir araştırmalarında yöntem hataları: Muhammed Şahrur örneği

    ARAZ MAHMOOD SHAKOR AL- DAWOODI

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2021

    DinBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH ÇELİK

  5. Tez No

    480706

    تخريب الآثار التأريخية والبيئية في شمال العراق بين سنة1921-1991

    1921- 1991 yıllarında Kuzey Irakın doğal çevre ve tarihî eserlerinin tahribi

    AHMED MOHAMMED MAWLOOD SYAN

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2017

    Kamu YönetimiYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RAHMİ TEKİN

Geri Dön