Geri Dön

A Study on three basic prepositions in English in terms of error analysis

İngilizce'deki üç temel edat üzerine hata analizi bağlamında bir çalışma

  1. Tez No: 73363
  2. Yazar: ŞAHİNDE GÜLNUR ALPSOY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞEYDA ÜLSEVER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Analiz, Dil bilgisi-edatlar, Hata analizi, İngilizce, Analysis, Grammar- prepositions, Error analysis, English
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışma İngiliz Dili Öğretimi Bölümü'nde eğitim gören Türk öğrencilerin İngilizcedeki üç temel edat; at, in, ve on'un kullanımında yaptıkları hataları bulmak üzere düzenlenmiştir. Bu amaçla Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Öğretimi Bölümü öğrencilerinden oluşan iki grup hazırlanmıştır. Elli kişilik bir grup, birinci sınıf öğrencilerini, elli kişilik diğer grup, dördüncü sınıf öğrencilerini içermektedir. Çalışma, sırasıyla, veri toplamak için gerekli materyalleri oluşturma, hazırlanan materyaller aracılığıyla bu üç edatın denekler tarafından kullanılmalarını sağlama, toplanan veriyi analiz etme, ve sonuçları açıklama aşamalarından oluşmaktadır. Veri toplamak için oluşturulan materyaller, yönlendirilmiş kompozisyon, boşluk doldurma testi ve çeviri testidir. Öğrencilerin testleri cevaplamasıyla toplanan veri, yüzde sistemine göre hesaplanmıştır. Çalışma, öğrencilerin bu edatların kullanımında yaptıkları yanlışların olası nedenlerinin hata analizi bağlanımda yorumlanmasıyla sonuçlanmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This study was conducted in order to find out the errors in the use of three basic prepositions in English, namely at, in, and on, by Turkish students who have been educated in English Language Teaching Department. In order to reach this aim, two groups consisted of students at Uludağ University, Education Faculty, English Language Teaching Department, were prepared. The first group was formed with fifty first year students, and the second group was formed with fifty fourth year students. The study was designed with the phases of preparing the necessary material in order to collect data, making the subjects use these three prepositions via the materials prepared, analysing the gathered data, and explaining the results, in the stated order. The materials formed in order to collect data were guided composition, cloze test, and translation test. Data formed with the subjects' having answered the questions was evaluated by using percentage system. The study was concluded with commenting on the possible reasons for the errors in the use of these prepositions in terms of error analysis.

Benzer Tezler

  1. Mimarlık-göstergebilim ilişkileri/mimarlıkta iletişim yolları üzerine bir inceleme

    A Search about relationship linguistic, semiotics and architecture-the modes of architectural communication

    ÜMİT KALPAKLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. MİNE İNCEOĞLU

  2. Directionality in simultaneous interpreting: English-Turkish language pair

    Andaş çeviride çeviri yönü: İngilizce-Türkçe dil çifti

    ASİYE ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    Mütercim-TercümanlıkHacettepe Üniversitesi

    Mütercim Tercümanlık (ingilizce) Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYMİL DOĞAN

  3. Türkçeden İngilizceye edat çevirileri esnasında alınan çeviri kararları

    Translation decisions in translations of prepositions from Turkish into English

    GÖKMEN GEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Mütercim-Tercümanlıkİstanbul Üniversitesi

    Çeviribilim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TURGUT GÜMÜŞOĞLU

  4. Investigation of grammatical and lexical errors in three different level Turkish EFL learners' spoken corpus

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen üç farklı seviyedeki Türk öğrenicilerin sözlü İngilizcesi derlemindeki dilbilgisel ve sözcüksel hataların araştırılması

    ECE GENÇ YÖNTEM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM EVEYİK AYDIN

  5. İngiliz kurumsal aciz hukukunda idari kayyımın ve yöneticinin görev ve yetkileri

    The powers and duties of administrative receiver and administrator in corporate insolvency law in the united kingdom

    BÜŞRA NACİYE YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Özel Hukuk Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜRAY ERDÖNMEZ