Geri Dön

Devlet ve özel okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin müziğe ilişkin tutumları ve akademik performanslarının fiziksel aktivite düzeylerine göre karşılaştırılması

The attitudes of high school students in public and private schools about music and the comparison of their academic performances to their physical activity levels

PDF İndir

  1. Tez No: 745163
  2. Yazar: ERKAN DEMİR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Spor, Music, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Spor, Fiziksel Aktivite, Akademik Başarı, Müzik, Lise, Başarı, Devlet okulları, Lise öğrencileri, Müzik eğitimi, Özel okullar, Sports, Physical Activity, Academic Success, Music, High School, Academic achievement, Success, State schools, High schools students, Music education, Special schools
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, devlet ve özel okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin müziğe ilişkin tutumları ve akademik performanslarının fiziksel aktivite düzeylerine göre karşılaştırılması amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışmanın evrenini; devlet ve özel okullarda öğrenim gören lise öğrencileri oluştururken, örneklemini ise Erzurum iline bağlı merkez ilçelerde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Yapılan çalışmaya (247 kadın ve 164 erkek) olmak üzere toplam 411 öğrenci katılmıştır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli uygulanmıştır. İlgili çalışmada veri toplama“müziğe ilişkin tutum”ölçeği ve Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (UFAA) kullanılmıştır. Anketlerden elde edilen veriler SPSS 25.0 istatistik programı kullanılarak hesaplanmıştır. Bulgular: Araştırmadan elde edilen verilerin analizi sonucunda sadece müziğe ilişkin tutum düzeylerinin fiziksel aktivite düzeyine göre karşılaştırılmasında istatiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilmiştir (F=3,291, p=.038). Tukey HSD sonuçlarına göre, düşük düzeyde aktif olan katılımcılara göre yüksek düzeyde aktif olan katılımcılarda müziğe ilişkin toplam skorları anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur (p<0.05). Katılımcıların akademik performans, müziğe ilişkin tutum, fiziksel aktivite düzeylerinin cinsiyete göre karşılaştırılmasında orta şiddetli aktivite (t=1,978, p=.049), yüksek şiddetli aktivite (t=3,462, p=.001), ve toplam fiziksel aktivite skorları (t=3,028, p=.003) kadın katılımcılara göre erkek katılımcılarda istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur. Diğer parametrelerde anlamlı düzeyde herhangi bir farklılık tespit edilmemiştir (p>0.05). Sonuç: Bu çalışma, akademik başarının önemli bir yordayıcısı olarak fiziksel aktivitenin ve müziğin yararına işaret etmektedir.

Özet (Çeviri)

Aim of the study: This study was conducted to examine the attitudes of high school students studying in public and private schools towards music and to compare their academic performances according to their physical activity levels. Method: The target population of the study consists of high school students studying in public and private schools, while the sample consists of students studying in the central districts of Erzurum province. A total of 411 students (247 women and 164 men) participated in the study. In the study, descriptive survey model, which is one of the quantitative research methods, was applied. In the study, the“attitude towards music”scale and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) were used for data collection. The data obtained from the questionnaires were calculated using the SPSS 25.0 statistical program. Findings: As a result of the analysis of the data obtained from the research, a statistically significant difference was found only in the comparison of the levels of attitude towards music according to the level of physical activity (F=3,291, p=.038). According to the Tukey HSD results, the total score regarding music was found to be significantly higher in the highly active participants compared to the low-active participants (p<0.05). In the comparison of participants' academic performance, attitude towards music, and physical activity levels by gender, moderate-intensity activity (t=1.978, p=.049), high-intensity activity (t=3.462, p=.001), and total physical activity scores (t=. 3.028, p=.003) was found to be statistically significantly higher in male participants than female participants. No significant difference was found in other parameters (p>0.05). Conclusion: This study points out The benefits of physical activity and music as an important precursor of academic success.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    450076

    Anadolu lisesi öğrencilerinin müzik derslerindeki Türk müziği konularına ilişkin tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

    Examination of the attitudes of anatolian high school students in music courses to Turkish music subjects in the vi̇ew of different vari̇ables

    SADETTİN VOLKAN KOPAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BARIŞ KARAELMA

  2. Tez No

    763022

    Özel Okul ve Devlet okullarında öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi (Manisa ili örneği)

    Master's thesis examination of secondary students at private and public schools against physical education class according to different variables

    FATİH OĞUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖNER GÜLBAHÇE

  3. Tez No

    112888

    Farklı liselerde öğrenim gören öğrencilerin liselere girişte ve bitirirken sahip oldukları iletişim becerilerinin belirlenip kıyaslanması

    Comparing the communication skills of students that are studying in different high schools while entering and finishing high schools

    MÜNEVVER VATANSEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ASUMAN BAYSAL

  4. Tez No

    228716

    Lise öğrencilerinin kimlik geliştirme ve sosyalleşme süreçlerine televizyon programlarının etkisi (Kocaeli ili Kandıra ilçesi örneği)

    The effects of television programs on high school student

    ADEM DAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    SosyolojiSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP GÖKÇE AKGÜR

  5. Tez No

    359506

    Ankara İli 11. sınıf lise öğrencilerinin serbest zaman ve sportif açıdan serbest zaman faaliyetlerine katılımlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of 11TH grade high school students' attendance at recreation activities and recreation in terms of sports in Ankara

    YILMAZ KURUMLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    SporGazi Üniversitesi

    Antrenman ve Hareket Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. METİN YAMAN

Geri Dön