Avrupa Birliği eğitim politikasının gelişim süreci
The development process of European Union education policy
- Tez No: 754533
- Danışmanlar: DOÇ. DR. VOLKAN TATAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Uluslararası İlişkiler, Siyasal Bilimler, Education and Training, International Relations, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Avrupa Birliği, Bologna süreci, Erasmus, Eğitim politikaları, Uluslararası ilişkiler, Uluslararası politika, European Union, Bologna process, Erasmus, Educational policies, International relations, International policy
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Küresel Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Avrupa Birliği (AB), İkinci Dünya Savaşı'nın sona erdiği ve sonuçlarının büyük bir felakete yol açtığı yıkımın ardından, altı kurucu ülkenin önderliğinde, daha çok ekonomik sebepleri gözeterek bir araya gelen bir topluluk olmasına rağmen, günümüzde, zamanla siyasi bütünleşmeye doğru evrilmiş, daha fazla üye ve ulusal politika alanını, Birliğin uluslar üstü yapısına dâhil etmek isteyerek, hareket alanını giderek daha çok genişletmiştir. Siyasi bütünleşme sürecinde, Avrupalılık kimliğinin ve hedeflediği dinamik, rekabetçi ve bilgiye dayalı ekonomik yapının gerçekleştirilebilmesinin ancak nitelikli eğitimle mümkün olabileceğini fark eden AB, bu doğrultuda faaliyetlerini içerik ve uygulama yöntemleri bakımından zenginleştirme çabası içine girmiştir. Bu kapsamda bu çalışmada, AB'nin kuruluşunun ilk yıllarından başlamak üzere, eğitim konusunun Topluluk içinde hangi koşullar altında, neden ve nasıl gündeme geldiği tarihsel oluşum süreci içinde incelenmiş ve bu doğrultuda, eğitim alanıyla ilgili yapılan çalışmalar, antlaşmalarda alınan kararlar, eylem programları ve belirlenen hedefler çerçevesinde araştırılarak, bu hedeflere ulaşma düzeyi tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Although the European Union (EU) is a community that came together under the leadership of six founding countries, considering more economic reasons, after the destruction of the Second World War and its consequences caused a great catastrophe, today, it has evolved into political integration over time, with more members and it is expanding its field of action more and more by wanting to include the national policy area in the supranational structure of the Union. In the process of political integration, realizing that the European identity and the dynamic, competitive and knowledge-based economic structure it aims at can only be achieved through qualified education, the EU, in this direction, has tried to enrich its activities in terms of content and application methods. In the study prepared in this context, starting from the first years of the establishment of the EU, under what conditions, why and how the subject of education came to the fore in the Community was examined in the historical process and in this direction, the level of reaching these goals was determined by researching within the framework of the studies on the field of education, the decisions taken in the agreements, the action programs and the targets.
Benzer Tezler
- Bütünleşme sürecinde Avrupa Birliği eğitim politikaları
Education policies of European Union in the process integration
ASLI POSTACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Uluslararası İlişkilerAnkara ÜniversitesiAvrupa Topluluğu Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M. NAİL ALKAN
- Avrupa Birliği`nin eğitim politikası
Education policy of the European Union
ARZU KİHTİR
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAvrupa Topluluğu Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA BAYKAL
- How education and training policy of the European Union operates on education in Turkey -case of sub-programme-Comenius-Multilateral projects
Avrupa Birliği eğitim programları Türkiye'de eğitime ne getirmektedir? bir durum çalışması: Comenius çok taraflı projeler
FİLİZ YAĞMURLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiAvrupa Çalışmaları Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ÖZGEHAN ŞENYUVA
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Türkiye'de uluslaşmanın müzik üzerine etkileri
The effects of nationalization on music in Turkey
YUSUF MELİK KURTKAYA