Geri Dön

Duygusal zeka ve izlenim yönetimi ilişkisi: Özel okul öğretmenlerine yönelik bir araştırma

Relationship between emotional intelligence and impression management: A research for private school teachers

  1. Tez No: 761432
  2. Yazar: FURKAN KAYNAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE NECLA KELEŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Bu çalışma, duygusal zekâ ile izlenim yönetimi arasındaki ilişkiyi özel okul öğretmenleri çerçevesinde ele alarak, kullanılan bu değişkenlerin cinsiyet, yaş, medeni durum, meslekteki kıdem yılı ve kurumdaki kıdem yılı değişkenlerine göre farklılık oluşma durumunu tespit etmeyi amaçlayan ilişkisel tarama modelinde yapılandırılmış bir araştırmadır. Araştırma evrenini Kocaeli ilinde faaliyet gösteren bir özel okulda çalışan öğretmenler oluşturmaktadır. Bu araştırmada 144 özel okul öğretmeninden veri toplanmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin 64'ü erkek 80'i kadındır. Araştırmada, veriler“Bar-on Duygusal Zekâ Ölçeği”ve“İzlenim Yönetimi Taktikleri Ölçeği”ile toplanmıştır. Bu araştırmanın bulgularına göre, öğretmenlerde duygusal zekâ cinsiyete ve yaşa göre anlamlı farklılık göstermezken, kurumda kıdeme göre anlamlı farklılık göstermektedir. Aynı zamanda duygusal zekâ, medeni duruma göre, meslekte kıdem yılına göre ve izlenim yönetimi de cinsiyete, yaşa, medeni duruma, kurumda kıdeme ve meslekte kıdeme göre bazı anlamlı farklılıklar göstermektedir. Sonuç olarak, duygusal zekâ ile izlenim yönetimi arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Literatürde duygusal zekâ ve izlenim yönetimi arasındaki ilişkiyi inceleyen araştırmaların az sayıda olması sebebiyle bu çalışma, bu değişkenler ile çalışanlar için destek sağlayabilir.

Özet (Çeviri)

This study is a research structured in the relational screening model, which aims to determine the difference between the variables of gender, age, marital status, years of seniority in the profession and years of seniority in the institution, by considering the relationship between emotional intelligence and impression management within the framework of private school teachers. The research population consists of teachers working in a private school operating in Kocaeli. In this study, data were collected from 144 private school teachers. 64 of the teachers participating in the research are male and 80 are female. In the study, data were collected with the“Bar-on Emotional Intelligence Scale”and“Impression Management Tactics Scale”. According to the findings of this study, while emotional intelligence in teachers does not differ significantly according to gender and age, it differs significantly according to seniority in the institution. At the same time, emotional intelligence shows some significant differences according to marital status, years of seniority in the profession, and impression management according to gender, age, marital status, seniority in the institution and seniority in the profession. As a result, a positive and significant relationship was found between emotional intelligence and impression management. Due to the limited number of studies examining the relationship between emotional intelligence and impression management in the literature, this study can provide support for those who work with these variables.

Benzer Tezler

  1. Psikolojik danışman adaylarının özgeciliklerinin, duygusal zekâ, kültürel duyarlılık ve sosyal beğenirlik açısından yordanması

    Prediction of altruism of pyschological counselor candidates according to emotional intelligence, cultural sensitivity and social desirability.

    GÖZDE ŞAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERİFE GONCA ZEREN

  2. Sağlık personellerinde sosyal zekâ ve duygusal zekânın izlenim yönetimi taktiklerinin kullanımına etkisi: Kamu hastanesi örneği

    The effects of social intelligence and emotional intelligence on the use of impression management tactics in healthcare personnel: The case of public hospital

    GÖZDE NUR ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sağlık Kurumları YönetimiTrakya Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AGAH SİNAN ÜNSAR

  3. Duygusal zekâ, izlenim yönetimi ve çalışan performansı arasındaki ilişkiler

    The relationships between emotional intelligence, impression management and employee performance

    FUNDA YAĞAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    İşletmeBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİT KESKİN

  4. Bar-On Duygusal Zeka Testi (Bar-On Emotional Quotient Inventory-Bar-On EQ-i) nin Türkçe dilsel eşdeğerlik, güvenirlik ve geçerlik çalışması

    Bar-On Emotional Quotient Inventory (Bar-On EQ-i) Turkish language equivalency, reliability and validity studies

    ÖZLEM MUMCUOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA ASLAN

  5. An action research study an emotional literacy improvement programme for EFL teachers in the view of humanistic approach

    Bir eylem araştırma çalışması: Eğitimdeki humanistik bakış açısıyla öğretmenlerin duygusal okur-yazarlığını geliştirme programı

    SEDEN TUYAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKÇİ