Developing intercultural communicative competence through telecollaboration
Uzaktan iş birliği yoluyla kültürlerarası iletişim yetisini geliştirme
- Tez No: 808541
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CEYLAN YANGIN ERSANLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 92
Özet
Kültür ile dil her zaman birbirlerini etkileyen iki kavram olmuşlardır. Yabancı dil öğreniminde ise kültür, dil ile iç içe olduğu için sürecin içine dahil edilmelidir. Yabancı dilde iletişim esnasında ise kültürlerarası iletişim yetisi, etkileşimin devamlılığı için önemi bir faktördür. Bu bağlamda gerçek hayat durumlarının ve farklı kültürlerle etkileşimin sürecin içine dahil edilmesi elzemdir. Son dönemlerdeki teknolojik gelişmeler ise sınırları kaldırmış ve kültürlerarası etkileşimi kolaylaştırmıştır. Bu amaçla, bu çalışmada kültürlerarası iletişim yetisinin uzaktan iş birliği yoluyla geliştirilmesi amaçlanmıştır. Kültürlerarası iletişimin gelişimi için en uygun yolun öğrencileri farklı kültürel arka plana sahip insanlarla iletişime geçirmek olduğu düşünülmüştür. Literatür tarandığında ise bu konuda ortaokul yaş grubuna deneysel bir çalışma yapılmadığı görülmüş olup, 9 haftalık bir program tasarlanmıştır. Bu programda 10-13 yaş aralığındaki Türk katılımcılar, Polonyalı öğrenciler ile çevrim içi görüşmüşlerdir. Bu görüşmeler boyunca katılımcılar haftalık olarak kültürlerarası iletişim öğeleri bulunduran görevlerini tamamlamışlardır. Program öncesi ve sonrası olmak üzere katılımcılara bir ölçek uygulanmış, programdan sonra ise katılımcılarla bir görüşme yapılmıştır. Sonuçlar programın katılımcılar üzerinde istatistiksel olarak pozitif bir etki bıraktığını göstermiş, anket sonuçları da istatistiksel verileri kanıtlar nitelikte çıkmıştır. Bu bağlamda kültürlerarası iletişim yetisini geliştirmede uzaktan işbirliğinin yararlılığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
Culture and language have always been two concepts that influence each other. In foreign language learning, culture should be integrated into the process as it is intertwined with language. During communication in a foreign language, intercultural communicative competence is important for the continuity of interaction. In this context, it is essential to involve real-life situations and interaction with different cultures in the process. Recent technological developments have abolished borders and facilitated intercultural interaction. To this end, this study aims to develop intercultural communicative competence through telecollaboration. It is believed that the best way to develop intercultural communication is to have students communicate with people from different cultural backgrounds. When the literature was reviewed, it was observed that no experimental study had been conducted on this subject for the secondary school age group. Therefore, a 9-week program was developed. In this program, Turkish participants between the ages of 10-13 had online meetings with Polish students. During these meetings, participants completed weekly tasks that contained intercultural communicative elements. Before and after the program, a scale was administered to the participants, and a follow-up interview was conducted with the participants after the program. The results showed that the program had a statistically positive effect on the participants, and the survey results also provided evidence to support the statistical data. In this context, the usefulness of telecollaboration in developing intercultural communicative competence has been revealed.
Benzer Tezler
- Developing and implementing an intercultural communicative competence framework through blended learning in foreign language education context
Yabancı dil eğitiminde kültürlerarası iletişimsel yeterliliğinin harmanlanmış öğrenme yoluyla geliştirilmesi ve uygulanması
HASAN ÇAĞLAR BAŞOL
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. JÜLİDE İNÖZÜ
- Developing intercultural communicative competence (ICC) based curriculum for tourism guidance departments
Turizm rehberliği bölümleri için kültürlerarası iletişimsel edinç (KİE) tabanlı müfredat geliştirme
MİRAY VAROL
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL FIRAT ALTAY
- A qualitative analysis of writing tasks in efl high school textbooks: Exploring intercultural communicative competence
Yabanci dil olarak ingilizce öğreten lise ders kitaplarindaki yazma görevlerinin incelenmesi: kültürlerarasi iletişimsel yeterlik üzerine nitel bir içerik analizi
ZEYNEP YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİS NECMİ AKŞİT
- A study on English language lecturers' attitudes towards developing intercultural awareness in language teaching
İngilizce okutmanlarının dil öğretiminde kültürlerarası farkındalık geliştirmeye ilişkin tutumları üzerine bir çalışma
BELKIS ZEYNEP ÖZIŞIK
Doktora
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAVAŞ YEŞİLYURT
- The effect of international teaching practicum on pre-service English teachers' intercultural communicative competence (ICC) and teacher identity (TI)
Uluslararası öğretmenlik uygulamasının İngilizce öğretmen adaylarının kültürlerarası iletişim yeterliliği ve öğretmen kimliklerine etkisi
MELİSA İNCE
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENİSA MEDE