Gazi Üniversitesi Resim-İş Öğretmenliği Lisans Programı öğrencilerinin özgün baskı çalışmalarında ortaya koydukları kadın imgesi ile kadın algılarına yönelik sözel ifadeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Surveying of the relationship between the image of women in printmakings and the verbal expressions regarding perceptions of women of students' in Gazi Universty Undergraduate Programme of art education
- Tez No: 847800
- Danışmanlar: PROF. GÜLER AKALAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 182
Özet
Bu araştırma, Gazi Üniversitesi Resim-İş Öğretmenliği Lisans Programı öğrencilerinin kadın kavramına dair algılarını, kadının toplumsal rollerine ilişkin düşüncelerini ve bunların özgün baskı çalışmalarında nasıl görselleştirdiklerini incelemektedir. Amaç, sanat eserlerindeki toplumsal cinsiyet rolleri, stereotipler ve kadınlara atfedilen kişilik özellikleri arasındaki etkileşimleri keşfetmektir. Çalışma grubu, iki farklı akademik dönemde Özgün Baskı dersini alan 3. sınıf öğrencisi 40 kişiden oluşmaktadır. Bu öğrenciler, fenomenin çeşitli yönlerini temsil edebilecek bir popülasyon sağlamaktadır. Veri toplama, öğrencilerin perspektiflerini ve yaratıcı süreçlerini kapsamlı bir şekilde anlamak amacıyla açık uçlu görüşmeler, kelime ilişkilendirme testleri ve sanat çalışmalarının göstergebilimsel analizi yoluyla gerçekleştirilmiştir. Bu yaklaşım, katılımcıların duygusal ve bilişsel süreçlerini anlamada ve kadın imgesine dair özgün baskı çalışmalarında bu süreçlerin nasıl yansıtıldığını değerlendirmede kullanılmıştır. Analizler sonucunda, biçim ve üslup gibi unsurların, öğrencilerin yaratıcı süreçlerinde merkezi bir rol oynadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin çalışmalarında, anlamın yaratılmasından daha çok, biçimsel unsurlara odaklandıkları tespit edilmiştir. Sonuç itibarıyla, bu çalışma, öğrencilerin sanatsal ifade ve yaratıcılık süreçlerinde biçim ve estetiğe verdikleri önemi ve bu unsurların anlam yaratma çabaları üzerindeki etkilerini vurgulamakta, ayrıca öğrencilerin özgün baskı çalışmalarının sözel anlatımlarla kıyaslandığında sanat ve toplumsal cinsiyet rollerinin algılanması üzerine sağladığı derinlemesine içgörüleri ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This research examines students' perceptions in Gazi University's Painting and Business Education Undergraduate Program regarding the concept of women, their thoughts on women's societal roles, and how these are visualized in their original printmaking work. The aim is to explore the interactions between societal gender roles, stereotypes, and personality traits attributed to women within art pieces. The study group consists of 40 third-year students who took the Original Printmaking course during two different academic terms. These students provide a population that can represent various aspects of the phenomenon. Data was collected through open-ended interviews, word association tests, and semiotic analysis of artworks to understand the students' perspectives and creative processes thoroughly. This approach has been utilized to comprehend participants' emotional and cognitive processes and to assess how these processes are reflected in their original printmaking work concerning the image of women. The analysis determined that elements such as form and style are central to the student's creative processes. Students have been found to focus more on formal aspects than on creating meaning in their work. Consequently, this study highlights the importance of form and aesthetics in the students' artistic expression and creativity processes and the impact of these elements on their efforts to create meaning. Furthermore, compared with verbal narratives, the students' original printmaking works provide profound insights into the perception of art and societal gender roles.
Benzer Tezler
- Gençlik spor il Müdürlüklerine bağlı gençlik merkezlerindeki görsel sanat eğitimi çalışmalarının tespiti (Trabzon ili örneği)
The examination of the visual art techniques training provided by the administration of youth and sport
LÜTFÜYE KUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELTEM KATIRANCI
- Resim-İş eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin güncel sanat yaratım süreçlerinde beden kullanımının rolü
The role of body usage in the contemporary artworks created by art education department students
ALİ ERTUĞRUL KÜPELİ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİHA YILMAZ
- Temel tasarım ı ve ıı derslerinin öğretme - öğrenme süreçlerine ilişkin öğrenci görüşleri
The options of students about basic design i and ii lessons
HATİCE ENHOŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiResim-İş Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. ŞEMSETTİN EDEER
- Eğitim programları ve öğretim anabilim dalı mezunu olup zihin engelliler öğretmenliği yapan öğretmenlerin sınıf içi etkinlikler sırasında karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
The problems that the teachers who have been graduated from educational cirruculums and teaching them who work as the teachers for the mental disabled ones that meet at the activities in the classroom, and their suggestions of solution
BİRGÜL AYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYŞE FÜSUN ÖKSÜZOĞLU
- A conversation analytic study on teacher interactional competence through talk management in a semi-instructed EFL context
Yabancı dil olarak İngilizcenin öğretildiği yarı resmi bir ortamda etkileşim yönetimi yoluyla öğretmen iletişim yetisi üzerine bir konuşma çözümlemesi çalışması
EYÜP DİLBER
Doktora
İngilizce
2022
DilbilimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSKENDER HAKKI SARIGÖZ