Geri Dön

Lexical bundles in academic speech events: Structural and functional analysis of multi-words in ELF context

Akademik konuşmalarda söz öbekleri: Ortak dil olarak İngilizcenin (ELF)kullanıldığı bağlamlarda çoklu kelimelerin yapısal ve işlevsel analizi

PDF İndir

  1. Tez No: 880572
  2. Yazar: ZEYNEP NUR DOĞAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDEM AKBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 118

Özet

Farklı ana dillere sahip araştırmacılar, akademik topluluklar içindeki etkileşimlerini şekillendirmek için İngilizceyi kullanmaktadır. Üç veya daha fazla sözcükten oluşan birimler olan söz öbekleri (Biber vd., 1999), söylemi şekillendirme işlevleriyle önemli dilsel unsurlardır. Bu yapıların akademik konuşma ortamlarındaki öneminin anlaşılması, İngilizceyi bir yabancı dil olarak konuşanların doğal akışı sağlamak için bu yapıları konuşmalarında benimsemelerini teşvik etmek için çok önemlidir. Bu bağlamda, bu tez, ELF konuşmacılarının akademik konuşma etkinliklerinde söz öbeklerini nasıl kullandıklarını araştırmaktadır. Bu amaçla, ELFA (the English as a Lingua Franca in Academic Settings) derleminden transkripsiyonlu veriler çevrimiçi veritabanı aracılığıyla toplanmıştır. Daha sonra, ELFA'dan ve konuşma olaylarından en sık kullanılan söz öbekleri bir uyum aracı olan AntGram 1.3.0 (Anthony, 2021) kullanılarak belirlenmiştir. İkinci olarak, bu öbekler Biber vd. (2004) yapısal ve işlevsel çerçevesi benimsenerek yapılarına ve işlevsel durumlarına göre kategorize edilmiştir. Son olarak, her bir konuşma olayında ve ELFA'nın tamamında ELF'ye özgü kullanımları belirlemek için işlevleri ve yapıları açısından kapsamlı bir şekilde analiz edilmiştir. Sonuçlar, ELFA derleminin geneline yapısal olarak fiil öbeği yapılarının hâkim olduğunu ve göndergesel öbekler ile duruş öbeklerinin en belirgin işlevsel kategoriler olduğunu göstermiştir. Benzer şekilde, mezuniyet sonrası savunma sunumu ve savunma tartışması dışındaki tüm konuşma etkinliklerinde temel yapı türü olarak fiil öbeği yapıları bulunurken, göndergesel ifadeler ve hemen ardından duruş ifadeleri en çok tercih edilen işlevsel öbekler olmuştur

Özet (Çeviri)

Researchers of different mother tongues utilize English to shape their interactions within academic communities. Lexical bundles, which are units of three or more words (Biber et al. (1999), are important linguistic elements with their discourse-shaping functions. It is crucial to understand their importance in academic speech settings to encourage English as a Lingua Franca (ELF) speakers to adopt these structures in their speech to enable natural flow. In that sense, this thesis investigates how ELF speakers use lexical bundles in academic speech events. For this purpose, the transcribed data from the ELFA (the English as a Lingua Franca in Academic Settings) corpus were collected via its online database. Thereafter, the most frequent lexical bundles from ELFA and its speech events were identified by using a concordance tool, AntGram 1.3.0 (Anthony, 2021). Secondly, these bundles were categorized depending on their structures and functional status by adopting Biber et al.'s (2004) structural and functional framework. Lastly, they were thoroughly analyzed in terms of their functions and structures to identify ELF-specific uses in each speech event and ELFA in its entirety. The results showed that the entire ELFA corpus was structurally dominated by verb phrase structures and referential bundles and stance bundles were the most prominent functional categories. Similarly, all speech events except post-graduate defense presentation and defense discussion had verb phrase structures as the principal structure type while referential expressions, followed closely by stance expressions, were the most preferred functional bundles.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    398292

    Stance lexical bundles in academic L2 writing: A contrastive interlanguage analysis

    İkinci dil akademik yazımlarındaki tutum sözcük örüntüleri: Bir karşılaştırmalı aradil analizi

    MELTEM MUŞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    DilbilimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEM CAN

  2. Tez No

    637881

    A corpus analysis of economics textbooks

    Ekonomi ders kitaplarının corpus analizi

    JEROME CHARLES BUSH

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    DilbilimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM EVEYİK AYDIN

  3. Tez No

    751621

    Lexical bundles in master students' theses and expert writing: A corpus based analysis

    Yüksek lisans tezlerinde ve uzman yazılarında sözcük demetleri: Derlem tabanlı bir analiz

    YAHYA AKRAM MOHAMMED MOHAMMED

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İngiliz Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZKAN KIRMIZI

  4. Tez No

    832837

    Multiword units in academic writings by native speakers of English and Turkish EFL learners: A lexical bundles approach

    İngilizce'yi ana dili olarak konuşanlar ve yabancı dil olarak İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin akademik yazı dillerinde çok sözcüklü birimler: Sözcük öbeği temelli bir çalışma

    SİBEL AYBEK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    DilbilimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEM CAN

  5. Tez No

    680058

    Analysis of four- word lexical bundles in published researcharticles written by Turkish scholars

    Başlık çevirisi yok

    BETÜL BAL GEZEGİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    DilbilimGeorgia State University

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    UZMAN VİVİANA CORTES

Geri Dön