Özel amaçlı Arapça öğretimi: Uluslararası ilişkiler ve diplomasi alanında bir program önerisi
Teaching arabic for special purposes: A curriculum proposal in the field of international relations and diplomacy
- Tez No: 929169
- Danışmanlar: PROF. DR. ABDULLAH KIZILCIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Uluslararası İlişkiler, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 171
Özet
Arap Birliği'ne üye olan 22 ülkenin resmî dili olan Arapçanın dünyada önemi, Birleşmiş Milletler tarafından altıncı resmî dil olarak kabul edilmesiyle açıklanabilecekken; ülkemizde politikalar, siyaset ve ekonomi gibi çeşitli alanlarda kıymeti giderek artmaktadır. Bu durum Arap dilinin çeşitli ihtisas alanlarında kullanım ihtiyacını doğurmuştur. Bu ihtiyacı karşılamak için klasik yabancı dil öğretim yöntemlerinden uzaklaşarak Arapçanın modern yöntemlerle özel amaçlı öğretimine değinilmiştir. Bu çalışma, ülkemizde yabancı dil öğretimi alanında çalışan araştırmacı ve eğitimcilere ışık tutarak nihayetinde Arap dilinin özel amaçlı öğretim türleri arasında Uluslararası İlişkiler ve Diplomasi Arapçasının yer bulmasını amaçlamaktadır. Çalışma üç ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde dil ve yabancı dil kavramları açıklanıp çeşitli yabancı dil öğretim yöntem ve teknikleri ele alınmıştır. İkinci bölümde öncelikle Özel Amaçlı Yabancı Dil Öğretiminin gelişimine değinilip Arapçanın özel amaçlı öğretiminin tarihçesinden bahsedilmiştir. Özel Amaçlı Arapça Öğretiminin Genel Amaçlı Arapça Öğretiminden farkları incelendikten sonra Özel Amaçlı Arapça Öğretiminin çeşitlerine yer verilmiştir. Ardından uluslararası ilişkiler ve diplomasi kavramı detaylarıyla açıklanıp önerilen program kapsamında öğretiminin gerçekleştirilmesi hedeflenen diplomatik dilin mahiyeti ele alınmıştır. Üçüncü bölümde çalışmanın doğru anlamlandırılabilmesi açısından incelenmesi gereken bazı kavramlar ele alındıktan sonra önerilen öğretim programıyla ilgili gerekli açıklamalar yapılıp program bir tablo hâlinde verilmiştir. Son olarak programın uygulanma şeklinin açıklanabilmesi amacıyla belirlenen bir haftalık süreç detaylıca ele alınmıştır. Nitel araştırmaya dayanan tez, içerik analizi tekniği ile hazırlanmıştır. Önerilen öğretim programı 12 haftalık bir süreci kapsamakta olup beceri, kazanım, materyal, yöntem ve teknikler gibi çeşitli detayları içeren geniş bir tablo hâlinde verilmiştir. Bu öğretim programı kapsamında uygulanması umulan örnek bir haftanın içinde yer verilmiş olan metinlerin oluşturulmasında çeşitli kitaplar, makaleler, tezler, belgeseller ve haber metinlerinden istifade edilmiştir.
Özet (Çeviri)
While the importance of Arabic, which is the official language of 22 countries that are members of the Arab League, can be explained by its acceptance as the sixth official language by the United Nations, its value is increasing in our country for various reasons such as politics and economy. This situation has led to the need for the use of Arabic language in various specialized fields. In order to meet this need, it is necessary to move away from classical foreign language teaching methods and turn towards special purpose teaching of Arabic with modern methods. This study aims to shed light on researchers and educators working in the field of foreign language teaching in our country and ultimately to find a place for International Relations and Diplomacy Arabic among the special purpose teaching types of Arabic language. The study consists of three main parts. In the first part, the concepts of language and foreign language are explained and various foreign language teaching methods and techniques are discussed. In the second part, the development of Foreign Language Teaching for Specific Purposes and the history of teaching Arabic for specific purposes is mentioned. After examining the differences of Special Purpose Arabic Teaching from General Purpose Arabic Teaching, the types of Special Purpose Arabic Teaching are included. Then, the concept of international relations and diplomacy is explained in detail and the qualities of the diplomatic language aimed to be taught within the scope of the proposed program are mentioned. In the third part, after discussing some concepts that need to be examined in order to make sense of the study, necessary explanations about the proposed curriculum are made and the program is given in a table. Finally, the one-week process determined in order to explain the way which the program was implemented was discussed in detail. The thesis, which is based on qualitative research, was prepared with the content analysis technique. The proposed curriculum covers a 12-week period and is given in a large table including various details such as skills, achievements, materials, methods and techniques. Various books, articles, theses, documentaries and news texts were used to create the texts included in a sample week that is hoped to be implemented within the scope of this curriculum.
Benzer Tezler
- منهج متكامل لتعليم العربية للأغراض الدبلوماسية
Dipiomatik amaçlar için Arapça öğretiminde bütünleşmiş bir yöntem
ISLAM YOUSSRY ALY ALY ELHADKY
Yüksek Lisans
Arapça
2008
Eğitim ve ÖğretimInternational Islamic University MalaysiaArapça Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Assoc. Prof. Dr. ABDUL RAHMAN BİN CHECK
- مَنْهَجٌ مُقْتَرَحٌ لِتَعْلِيمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِأَغْرَاضٍ إِعْلَامِيَّةٍ(التَّأْهِيلُ اللُّغَوِيُّ للْمُرَاسِلِ الْحَرْبِيِّ نَمُوذَجًا)
Medya amaçlı arapça öğretimi için yöntem önerisi (model olarak savaş muhabirinin dil rehabilitasyonu)
İSLAM ASLAN
Yüksek Lisans
Arapça
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. HÜSEYİN ELMALI
- Suriyeli ebeveynlerin, çocuklarının aldıkları eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Examination of Syrian parents' opinions regarding the education of their children
EREN ÇAKI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVAL ERDEN ÇINAR
- Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı ile Türkiye bursları kapsamında lisansüstü burs alan öğrencilerin almış oldukları eğitimi değerlendirmeye ilişkin görüşleri
The opinions of the students who have received postgraduate scholarships within the scope of Türkiye scholarships with the Presidency of Turks Abroad and Related Communities regarding the evaluation of the education they have received
GKİOULSACH CHATZİSOULEİMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ ÇETİN
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ