Muhasebe uygulamalarında dijital dönüşümün mesleki ortaöğretime entegrasyonu ve muhasebe öğretmenleri üzerine bir araştırma
A research on the integration of digital transformation in accounting applications in vocational secondary education and accounting teachers
- Tez No: 950408
- Danışmanlar: PROF. DR. GANİTE KURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Bu araştırmanın muhasebe öğretmenlerinin dijital uygulamalar ile ilgili görüş, bilgi düzeylerini incelemek ve djital uygulamaların etkilerini ortaya koymaktır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini ise Ankara'daki Mesleki ve Teknik liselerde çalışan 204 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak Kurnaz, Tekbaş, Bozdoğan ve Çetin (2020) tarafından geliştirilen Dijitalleşme ve Muhasebe Eğitimi anketi kullanılmıştır. Anket verilerinin analizinde SPSS 27 (Statistical Package for the Social Scienes/Sosyal Bilimler İçin İstatistik Programı) programından faydalanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre çalışma, muhasebe eğitiminin dijitalleşme sürecine uyum sağlaması açısından demografik farklılıkların belirleyici bir unsur olmadığını göstermektedir. Mesleki ortaöğretimde muhasebe derslerinin dijiitalleşmeye uyum sağlaması için müfredatların güncellenmesi, öğretmenlere yönelik dijital muhasebe eğitimlerinin düzenlenmesi, sektörle iş birliği yapılarak öğrencilerin güncel uygulamaları öğrenmesi, okullara yeni yazılımlar ve teknolojik altyapılar kazandırılması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the opinions and knowledge levels of accounting teachers in Ankara regarding digital applications and to reveal the impacts of these applications. A survey model, one of the quantitative research methods, was employed in the study. The study population consists of 204 teachers working in Vocational and Technical High Schools in Ankara. As the data collection tool, the“Digitization and Accounting Education”questionnaire developed by Kurnaz, Tekbaş, Bozdoğan, and Çetin (2020) was utilized. The collected data were analyzed using the SPSS 27 (Statistical Package for the Social Sciences) software. The findings of the study indicate that demographic differences are not a significant factor in the adaptation of accounting education to the digitalization process. In order to facilitate the integration of digitalization into accounting courses in vocational secondary education, it is necessary to update the curriculum, provide digital accounting training for teachers, promote collaboration with the industry to ensure that students gain knowledge of current practices, and equip schools with new software and technological infrastructure.
Benzer Tezler
- Manisa Organize Sanayi Bölgesi firmalarında çalışan muhasebe meslek mensuplarının dijitalleşmeye yönelik algısı
The perception of digitalization among accounting professionals employed in companies within the Manisa Organized Industrial Zone
GÜLŞAH GERİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MaliyeManisa Celal Bayar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ LALE YAKUPOĞLU
- Dijitalleşmenin muhasebe çalışanları üzerine etkileri
The effects of digitalization on accounting professionals
ALTUĞ ÖZÖĞÜT
- Bilişim teknolojilerindeki gelişmeler ve denetimde mesleki şüphecilik ilişkisi: Bağımsız denetçiler üzerine bir araştırma
Developments in information technologies and the relations with the professional skepticism in audit: A research on independent auditors
ÇAĞLAR AYYAYLA
- Dijitalleşmenin muhasebe mesleğine ve muhasebe meslek mensuplarına etkileri üzerine literatür taraması: Bibliyometrik analiz
Literature review on the effects of digitalization on the accounting profession and accounting professionals: Bibliometric analysis
ELİF HAZAL EKER
- E-defter ve e-fatura uygulamalarının muhasebe çalışanları üzerindeki etkisi, Iğdır ili örneği
The impact of e-ledger and e-invoice applications on accounting employees, Iğdır province example
ADEM GÜNEŞ