Geri Dön

Kimya eğitiminde portfolyo çalışmaları

Portfolios in chemistry education

  1. Tez No: 130993
  2. Yazar: NURAY CİNGÖR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. F. İNCİ MORGİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
  6. Anahtar Kelimeler: Portfolyo, Fen Eğitimi, Kimya Eğitimi, Porfolio, Science Education, Chemistry Education
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 57

Özet

V.. KİMYA EĞİTİMİNDE PORTFOLYO ÇALIŞMALARI Nuray Cingör ÖZ Bu çalışmanın özü ülkemizde yeni bir öğretim ve değerlendirme metodu olan portfolyoyu öğretmen ve öğrencilere tanıtıp, onlara portfolyo ve bu sistemin kimya eğitimine uygulanması hakkında bilgi vermektir;ayrıca kimya eğitiminde portfolyoların nasıl kullanılabileceğine ilişkin örnek göstererek model oluşturmaktır. Bu amaçla toplam 29 üniversite öğrencisine B.D.K.E. konusunda portfolyo çalışması uygulanmış, öğrencilerin bu konuya ilişkin başarıları ve tutumları değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

II PORTFOLIOS IN CHEMISTRY EDUCATION Nuray Cingör ABSTRACT The kernel of this studying is to give information about portfolio, a new education and evaluation method in our country, to be introduced to the teachers and students and how to educated and practise in chemistry education, in addition, in chemistry education, showing a model how to be used in portfolios to be formed a model. So, portfolios studyings have been practised on 29 students about B.D.K.E. and the success or unsuccessful of the student were evaluated.

Benzer Tezler

  1. Portfolyo uygulamasının öğretmen adaylarının akademik başarılarına etkisi

    Effects of teachers academic achievement application portfolio

    ESRA BETÜL MENEVŞE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RENAN ŞEKER

  2. Kimya eğitiminde ters yüz edilmiş öğrenme modeli ile ilgili yapılan uluslararası çalışmaların bibliyometrik ve betimsel içerik analizi

    Bibliometric and descriptive content analysis of the international studies on flipped learning in chemistry education

    BAHADIR KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAKIP KAHRAMAN

  3. Kimya eğitiminde geliştirilen minyatüre araç gerecin çevre kimyası araştırmalarında kullanımı

    The Use of miniature tolls-developed in the education of chemistry in the research of environmental chemistry

    SİBEL BASMACI (CESUR)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNCİ MORGİL

  4. Kimya eğitiminde atom ve molekül yapılarının öğretiminde üç boyutlu tasarım uygulamaları

    Three-dimensional design applications in teaching atom and molecular structures in chemistry education

    NAZAN TOPÇUOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKERİYA YERLİKAYA

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ÜNAL

  5. Kimya eğitiminde eğitsel kaçış odası kullanılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

    Investigation of studies using educational escape rooms in chemistry education: A meta-synthesis study

    FURKAN KAFADAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLTEN ŞENDUR