İstanbul ilinde iki farklı sosyo-ekonomik bölgedeki ilköğretim okullarında öğrencilerin canlılara karşı tutum ve davranışlarının ölçülmesi
Research of student's attitude towards animals who live in different socio-economic region in the city of İstanbul
- Tez No: 133720
- Danışmanlar: PROF. DR. SELAHATTİN SALMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Biyoloji öğretimi, Canlılar, Tutum ölçekleri, Tutumlar, Ölçekler, Ölçme-değerlendirme, Öğrenci davranışı, Öğrenci tutumu, İlköğretim, İstanbul, Biology teaching, Living things, Attitude scales, Attitudes, Scales, Measurement and evaluation, Behavior of student, Student attitude, Primary education, Istanbul
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Canlıları inceleyen bir bilim dalı olan Biyoloji, okullarımızda ders olarak okutulmaktadır. Dolayısı ile canlılara karşı geliştirilen tutumlar, bu derse olan ilgiyi ve başarıyı büyük ölçüde etkiler. Okutulan Biyoloji dersinin hedef davranışlarından bir diğeri de fertlere çevre bilinci kazandırarak, doğal çevreyi korumaktır.Fertlerin canlılara ilişkin tanımlarının, olumlu yönde geliştirilmesi, bu bilinci kazandırmanın önemli bir basamağım oluşturur. Bu çalışma, ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin canlılara karşı genel tutumlarım öğrenmek ve bu tanımların alt ve üst sosyo-ekonomik bölgeler arasında anlamlı farklılıklar gösterip göstermediğini tespit etmek amacı ile yapılmıştır. Uygulamalar, İstanbul'un iki farklı semtinde bulunan, Ataşehir ve Şehit Öğretmen Nurgül Kale İlköğretim Okullarında 100 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin canlılara karşı geliştirdikleri tutumlar, 27 maddeden oluşan tutum ölçeği ile ölçülmüştür. Tutum ölçeği sonuçlan, öğrencilerin genel olarak canlılara karşı olumlu tutumlar içinde olduklarını göstermiştir. Ayrıca alt ve üst sosyo-ekonomik bölgeler arasında, öğrencilerin tutumları bakımından anlamlı bir fark tespit edilememiştir. İki farklı sosyo-ekonomik bölgede bulunan öğrencilerin canlılara karşı davranışlarının farklı olduğu bilfiil araştırmacı tarafından gözlendiği halde, yapılan çalışmada öğrencilerin benzer tutumlar içinde olmaları, tutumların her zaman davranışa dönüşmediği izlenimi yaratmaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRAC Biology is a science which studies livings. Biology which is a branch of science is also educated at our education institutes, so that manner of conduct which is developed towards livings, effects the interesting in lesson and success. One of the aim of this lesson is protect the environment and comprehend this importance. This study is done to learn the primary school 4th grade students' general point of view about livings and to the bottom and top socio-economic regions. This research is done to learn the primary schools which are take place in Istanbul. Students manners towards livings is measured with a manner criterion which consists of 27 items. The results of the manner critism which is given to the students generally show positive behaviour. There is no meaningful differences comprehended between the bottom and the top socio economic regions. Students' who live in two different socio-economic regions show that then- responded are similar and this situation shows that not always manners turn to behaviour. The researcher, had comprehended that there are important differences between the students manners and the behaviour. As a result of this difference, this can be explain as the students have expectations from this critisims results and science curriculum is the same in every school.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Kentsel mekan içerisinde yer alan yeşil alanların değerlendirilmesi: İstanbul-Ümraniye örneği
Evaluation of green system existing in urban residence; İstanbul-Ümraniye sample
SÜLEYMAN KARALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. AYŞE SEMA KUBAT
- İstanbul'da 3-12 yaş arası çocuklarda idrarda iyot ekskresyonu
Başlık çevirisi yok
ÖZLEM SÜOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1997
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA GÜNÖZ
- Monetary and multidimensional poverty analysis for the period 2003-2022 in Türkiye
Türkiye'de 2003-2022 dönemi için parasal ve çok boyutlu yoksulluk analizi
MUHAMMET EMRE BİLGİÇ
Doktora
İngilizce
2025
Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. QUENTİN XAVİER MARİN STOEFFLER
- GIS-based multi-criteria decision analysis for optimal urban emergency facility planning
Kentsel optimal acil durum tesis planlaması için CBS tabanlı çok kriterli karar analizi
PENJANI HOPKINS NYIMBILI
Doktora
İngilizce
2022
Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik ÜniversitesiGeomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TURAN ERDEN