T. C.İnönü Üniversitesi Battalgazi Meslek Yüksek okulunda yabancı dil öğretiminde (İngilizce) çevirinin aktif bir öğretim yöntemi olarak kullanılması
Using translation as an active instruction Method in Teaching Foreign Language (English) in Battalgazi vocational School at Inonu University
- Tez No: 188462
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KEMAL DURUHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Mütercim-Tercümanlık, Linguistics, Education and Training, Translation and Interpretation
- Anahtar Kelimeler: ngilizce öğretimi, Çeviri, Bilişsel alan, Yüksek ÖğretimIV, Teaching English, Translation, Cognitive domain, Higher educationV
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
nönü Üniversitesi Battalgazi Meslek Yüksek Okulunda Yabancı DilÖğretiminde ( ngilizce) Çevirinin Aktif Bir Öğretim Yöntemi OlarakKullanılmasıYüksek Lisans Tezi, Süleyman Nihat ŞAD, nönü Üniversitesi SosyalBilimler Enstitüsü, Mayıs 2006.ÖzetBu çalışmanın amacı çevirinin aktif bir öğretim yöntemi olarak kullanılmasınınMalatya nönü Üniversitesi Battalgazi Meslek Yüksek Okulunda okuyan öğrencilerinyabancı dil ( ngilizce) öğrenimine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu2005-2006 akadamik yılında Malatya nönü Üniversitesi Battalgazi Meslek YüksekOkulu Bahçe Ziraati, Basın Yayıncılık, Seracılık ve Süs Bitkileri Yetiştiriciliği veYerel Yönetimler bölümlerine devam eden toplam 100 öğrenciden oluşmaktadır.Çalışmada, deney ve kontrol gruplu öntest sontest deseni kullanılmıştır.Öntest-sontest formu olarak öğrencilere 30 sorudan oluşan bir başarı testiverilmiştir. Haftada iki ders saati (2 x 45 dk.) olmak üzere toplam iki hafta boyuncasüren deneysel sürecin ardından verilen sontest formundan elde edilen puanlar SPSS13.0 Windows paket programı yardımıyla bağımsız gruplarda ve eşleştirilmişgruplarda t-testi analizine tabi tutulmuştur. Deneysel değişken olan çevirininetkisinin manidarlığı 0.05 düzeyinde sorgulanmıştır.Yapılan t-testi sonucunda deneysel değişken olan çevirinin öğrenci başarısıüzerinde 0.05 düzeyinde istatistiksel açıdan manidar bir fark yarattığı bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Using Translation as an Active Instruction Method in Teaching ForeignLanguage (English) in Battalgazi Vocational School at Inonu UniversityPost Graduate Thesis, Süleyman Nihat ŞAD, Inonu University, Instituteof Social Sciences, May 2006.AbstractThis study aims to analyze the effect of using translation as an active method ofinstruction on the foreign language (English) learning performance of the studentsattending Battalgazi Vocational School at nönü University in Malatya. The subjectsof this study are 100 students attending the departments of Gardening, Pressing andPublishing, Greenhouse and Ornamental Plants Agriculture, and LocalAdministrations in Battalgazi Vocational School at nönü University in Malatyaduring the academic year of 2005-2006.Pre-test/Post-test control and experiment group design was used in this study.The students are given a test with 30 questions as the pre-test/post-test form.Following the experimental process lasting for two weeks each having two lessons (2x 45 mins.), the post-test form was given to the participants. And the scores from thepost-test were analyzed using indipendent samples t-test and paired-samples t-testwith the help of SPSS 13.0 Windows software program. The significance of theeffect of translation which is the experimental variable was tested at 0.05 probabiltylevel.As a result of the t-test, it was found out that translation has a statisticallysignificant effect on students? success at 0.05 probability level.
Benzer Tezler
- T.C. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümü ileri alan dersleri hakkında öğrenci ve uzmanlarının görüşleri
The views of the students and experts on T.C. Inonu University Training Faculty Department of Computer and Education Technologies, advanced field lessons
MURAT KILINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. UĞUR BAŞBOĞAOĞLU
- 11. sınıf öğrencilerinin T. C. Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi dersi ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları ve bu yanılgılarının nedenleri
The misconceptions of students concerning the 11th grade Republic of Turkey?s principles of Atatürk and revolution history course and the reasons of these misconceptions
SEMİHA YELBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLİN KARABAĞ
- 2010-2016 yılları arasında İnönü Üniversitesi Tıp fakültesine başvuran karaciğer sirozlu hastaların epidemiyolojik, laboratuvar ve klinik verilerinin araştırılması
Investigation of epidemiological, laboratory and clinical particulars of liver cirrhosis patients who apply to the Medical faculty of İnonu University between 2010-2016
SEVCAN DİNÇER AYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Gastroenterolojiİnönü Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜKSEL SEÇKİN
- Kiral merkezli entetraaminlerin sentezi ve özellikleri
Synthesis and properties of chiral centered entetraamines
MURAT YİĞİT
- Profillit cevherinin zenginleştirilme olanaklarının incelenmesi
Investigation on the beneficiation of pyrophyllite
MUSTAFA BİRİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Maden Mühendisliği ve Madencilikİnönü ÜniversitesiMaden Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA SARIKAYA