Liderlik eğitimi ve hizmet içi eğitimdeki rolü (Mersin ili cam sanayisi işletmeleri yöneticilerine yönelik bir uygulama)
Leadership training and it's role in in-service training (an application to managers working in glass industry organizations in Mersin province)
- Tez No: 211827
- Danışmanlar: Y.DOÇ. F. TAHİR DARDENİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Eğitim ve Öğretim, Business Administration, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Cinsel kimlik, Hizmet içi eğitim, Liderlik, Yaş, Yöneticiler, Gender identity, In service training, Leadership, Age, Managers
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma Mersin ilinde halen faaliyet gösteren cam sanayi işletmelerinde çalışan yöneticilerin liderlik becerilerini ve hizmet içi liderlik eğitimi ile ilgili algılarının cinsiyet, yaş, yöneticilik kademesi ve eğitim seviyesi bağımsız değişkenlerine göre farklılıklarını ortaya koymak maksadıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 204 yönetici oluşturmaktadır. Araştırma evreninin tamamına ulaşılarak anket formları teslim edilmiş ve 148 yöneticiden cevap alınmıştır. Anketin birinci bölümünden elde edilen demografik verilerin yüzde ve frekansları tablolaştırılmıştır. Anketin ikinci ve üçüncü bölümlerinden elde edilen verilere yöneticilerin liderlik becerileri ve hizmet içi liderlik eğitimi ile ilgili algılarına yönelik farklılıkları tespit etmek için t-testi, varyans analizi (Anova), Scheffe ve LSD testleri uygulanmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda; 1. Araştırmanın uygulandığı işletmelerde kadın yöneticilerin liderlik becerileri ve liderlik eğitimi ilgili algıları genel olarak erkek yöneticilere göre daha yüksek olduğu, 2. Yaş bağımsız değişkeninin liderlik becerileri ve hizmet içi liderlik eğitimi algıları üzerinde çok büyük farklılıklara neden olmadığı, 3. Yöneticilerin eğitim seviyelerindeki artışın, onların hizmet içi liderlik eğitiminin önemine ilişkin algılarını artırdığı, 4. Yöneticilerin astları arasında etkin bir güven ortamı oluşturduklarına ve birimlerindeki fikir çatışmalarını etkin şekilde yönetebildiklerine dair inançlarının yönetici kademesindeki yükselmeyle beraber arttığı tespit edilmiştir. v Araştırmanın sonunda, elde edilen bulgulara dayalı olarak araştırmacı tarafından ortaya konulan önerilere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study has been performed to find out the differences on leadership skills and in-service leadership training perceptions according to gender, age, management level and education level independent factors among the managers working in the glass industry organizations in Mersin province. The universe of this research consists of 204 managers. The whole universe of this research was reached and the questionnaires were delivered. 148 managers submitted the questionnaires. The percentages and the frequencies of the demographic datas obtained from the first part of the questionnaire were tabled. To find out the differences of leadership skills and in-service leadership training perceptions among the managers, the data obtained from the second and the third parts of the questionnarie were subjected to t-test, variance analysis (Anova), Scheffe and LSD tests. In this research the significance level is considered as p<0.05. The results of this research are; 1. In organizations the application done, the leadership skills and the in-service leadership training perceptions of female managers are generally higher than male managers. 2. Age independent factor does not make much senses on leadership skills and leadership training perceptions. 3. Increment on education level of the managers increases their perceptions related to the importance of in-service leadership training. 4. The perceptions of the managers on composing work circumstances based on trust among their subordinates and managing divisions in their units increase with the management level.
Benzer Tezler
- İlköğretim okul yöneticilerinin bilişim teknolojilerinin eğitim amaçlı kullanılmasına etkisi
The effect managers of primary schools on the use of information tecnology for education at school
NADİRE AYŞİN ALTUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELÇUK ÖZDEMİR
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi
Başlık çevirisi yok
AYLANUR ATAKLI
Doktora
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEZAHAT SEÇKİN
- Endüstri meslek lisesi müdürlerinin yeterlikleri
Başlık çevirisi yok
MUSA GÜRSEL
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NİYAZİ KARASAR
- A strategic evaluation of BIM-driven information management in the Turkish AEC industry
Türk inşaat endüstrisinde BIM odakli enformasyon yönetiminin stratejik değerlendirmesi
UĞUR KAYA
Doktora
İngilizce
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OZAN ÖNDER ÖZENER