TED Üniversitesi Tez İstatistikleri
2015-2024
191 Tez
2 Dil
28 Konular
193 Anahtar Kelime
TED Üniversitesi bünyesinde, 2015-2024 yılları arasında 28 farklı konuda toplam 191 tez yazılmıştır. Yazarlar tarafından 2 farklı dil ve 193 farklı anahtar kelime kullanılmıştır. En çok tez 2023 yılında (46 tez), en az tez ise 2015 yılında yazılmıştır (1 tez). Yazarlar tarafından en çok tercih edilen konu "Psikoloji" iken (87 tez), en çok tercih edilen tez türü ise yüksek lisans tezidir (191 tez).
TED Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı
Yüksek Lisans
Popüler Konular
Diller
İngilizce
Türkçe
Tez Türleri
Yüksek Lisans
TED Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Son 10 Tez
Tümünü Ara- Climate related financial disclosures: The Case of commercial banks in Türkiye
İklimle ilgili finansal açıklamalar: Türkiye'deki ticari bankaların durumu
TURNA BUSE ULU
- Comparison of pregnant women with and without a history of perinatal loss in terms of depression, their thoughts about their own and baby's well-being, acceptance of pregnancy and maternal role, maternal expectations and maternal attachment
Perinatal kayıp öyküsü olan ve olmayan hamile kadınların depresif belirtiler, kendi ve bebeğinin sağlığına ilişkin düşünceler, hamileliğin ve annelik rolünün kabulü, doğum öncesi annelik beklentileri ve maternal bağlanma açısından karşılaştırılması
ZEYNEP CEREN ŞAHİN
- Digital technologies and social cohesion: A Comparative analysis in Germany, Finland, and Sweden
Dijital teknolojiler ve sosyal uyum: Almanya, Fı̇nlandı̇ya ve İsveç'te karşılaştırmalı analı̇z
ŞÜKRAN ERKEN
- Spatial assessment of walking in Hacettepe, Ankara
Yürümenin mekansal çözümlemesi Hacettepe, Ankara
HATİCE KÜBRA KARAKAYA
- Narrative coherence and well-being: The role of reminiscence functions
Anlatı bütünlüğü ve psikolojik iyi-oluş ilişkisinde anı anlatma işlevlerinin rolü
AYGEN BESTE ÖZİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiTED Üniversitesi
Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞBA UZER YILDIZ
- Exploring implementations of active learning strategies in an English preparatory school: A qualitative case study at a Turkish foundation university
İngilizce hazırlık okulunda aktif öğrenme stratejileri uygulamalarının incelenmesi: Türkiye'de bir vakıf üniversitesinde nitel vaka çalışması
ÖZKAN AKKAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimTED Üniversitesi
İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDEM AKSOY
- Examining the effect of emotional dysregulation and disclosure concerns on the risk of revictimization in individuals with childhood traumatic life experience
Çocukluk çağı travmatik yaşam deneyimine sahip bireylerde duygu düzenleme güçlükleri ve açılmaya yönelik endişelerin yeniden mağdur olma riski üzerindeki etkisinin incelenmesi
AYŞENUR ELİF SERTEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiTED Üniversitesi
Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ILGIN GÖKLER DANIŞMAN
DOÇ. DR. İBRAHİM YİĞİT
- Examining the influence of rumination and self-complexity on attention inhibition
Ruminasyonun ve benlik karmaşıklığının dikkat ketleme üzerindeki etkisi
DEVRİM GÜNEY GÖNENLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiTED Üniversitesi
Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞBA UZER YILDIZ
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜRŞAD DEMİRUTKU
- Developing awareness of sustainable cities and communities (SDG11) in english courses through creative methodology
Yaratıcı metodoloji yoluyla ingilizce derslerinde sürdürülebilir şehirler ve topluluklar (SDG11) farkındalığının geliştirilmesi
GÜLSEREN KALAFAT
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimTED Üniversitesi
İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELGİN ELMAS
DOÇ. DR. ÖZLEM CANARAN